-
遵守自己的諾言
孩子沒(méi)辦法,他不能自由決定自己的喜好,只好聽(tīng)媽媽的話,去玩其它的游戲了。開(kāi)始時(shí)媽媽告訴詹姆斯,他可以決定玩什么,而最后她自己作了決定。甚至與詹姆斯?fàn)巿?zhí),直至他同意不滑旱冰板為止。
-
通過(guò)游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是老師教育幼兒的常用的、有效的手段,然而由于小班幼兒年齡小,自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊(duì),走失的現(xiàn)象。為此在開(kāi)學(xué)初期,我們就開(kāi)展了“跟著 ×× 走”等游戲,讓幼兒明白小動(dòng)物都跟著爸爸媽媽,從不掉隊(duì),走路時(shí)不推擠。從而激勵(lì)幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中也要時(shí)刻跟隨著父母,向游戲中不掉隊(duì),以預(yù)防意外傷害的發(fā)生。
-
成人能力源于兒時(shí)游戲
人體的“基本活動(dòng)能力”是由“走、跑、跳、投”這四大要素構(gòu)成的。兒時(shí)的這些游戲能讓孩子的“基本活動(dòng)能力”得以充分發(fā)揮,讓孩子的身體在“盡情”的游戲中均衡、健康地成長(zhǎng)。
-
德國(guó)的林間幼兒園
入托的孩子每天上午9點(diǎn)到這里集合,然后他們分成幾個(gè)小組,進(jìn)行自由活動(dòng),有的堆沙子做游戲,有的爬樹(shù)、賽跑,有的觀察螞蟻、蝸牛。
-
用游戲開(kāi)啟孩子的數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)這個(gè)詞,乍一看好像很抽象,但是,它又實(shí)實(shí)在在存在于生活中,與我們的衣食住行有密切關(guān)系。以下的這些游戲樂(lè)趣多多,會(huì)讓孩子在不知不覺(jué)中萌發(fā)形成數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單思維能力......
標(biāo)簽:數(shù)學(xué)思維 - 游戲,類別:游戲互動(dòng)
-
斯特娜夫人的天才教育法
本世紀(jì)初美國(guó)著名學(xué)者斯特娜夫人有一個(gè)女兒叫維尼夫雷持,從3歲起就會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌和散文,4歲起能用世界語(yǔ)寫(xiě)劇本。她的詩(shī)歌和散文從5歲起就被刊載在各種報(bào)刊上。日本兒童早期教育的鼻祖木村久一在其《早期教育與天才》一書(shū)中,用大量的篇幅介紹了斯特娜夫人的教育方法。
-
如何跟寶寶玩 學(xué)問(wèn)不少
游戲是0-3歲兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要工具。通過(guò)游戲,孩子能運(yùn)用自己的感觀,認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛铮瑴y(cè)試其他人的反應(yīng),同時(shí)發(fā)展及認(rèn)識(shí)自己的能力。但寶寶們并不在意自己能從游戲中得到些什么,他們?cè)谝獾氖悄荏w驗(yàn)些什么。所以,游戲最重要的就是開(kāi)心。
標(biāo)簽:游戲 - 早期開(kāi)發(fā),類別:智力游戲
-
獨(dú)具特色的挪威幼兒園
幼兒園從不給孩子上文化知識(shí)課,也從不要求所有的孩子做同一件事情。當(dāng)然,在游戲中會(huì)教給孩子挪威的文化和傳統(tǒng),教給孩子文明禮貌的舉止。如果有些孩子對(duì)繪畫(huà)、音樂(lè)或其它事情感興趣,老師會(huì)給他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
-
利用生活和游戲活動(dòng)增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力
幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此,我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來(lái)幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題。
標(biāo)簽:應(yīng)急能力 - 游戲,類別:安全教育
-
二歲寶寶能力訓(xùn)練游戲
游戲一:雙語(yǔ)游戲。老師:兩歲的寶寶可以進(jìn)行雙語(yǔ)練習(xí)。老師讓孩子分別用中文和英文說(shuō)出同一件東西。唱英文歌老師:家長(zhǎng)在做雙語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候,要選擇寶寶最熟悉的物品,要通過(guò)游戲的方式來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
標(biāo)簽:早期開(kāi)發(fā) - 游戲,類別:智力游戲
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開(kāi)發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書(shū)籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開(kāi)發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系