-
情感聯(lián)系能力是寶寶依戀的前提
依戀的前提是建立父母和寶寶之間的親子關(guān)系。這個過程需要時間,因為雙方要慢慢地互相認識,尋求能夠照顧到雙方所有需求的相處方法。
標簽:幼兒心理,類別:幼兒心理
-
理解孩子依戀的意義
為了更好地解釋依戀的重要性,我將首先解釋幾個名詞概念。依戀是寶寶和父母或其他長期照顧他的人之間的一種特殊關(guān)系.它產(chǎn)生于情感,將個人與另外一些特別的人長期聯(lián)系在一起。依戀是一種情感紐帶,表現(xiàn)了幼兒和他最喜歡的照料人之間的關(guān)系。
標簽:幼兒心理,類別:幼兒心理
-
寶寶的依戀關(guān)系是如何形成的
寶寶在來到世界上以前的很長時間里,一般來說在出生前,就已經(jīng)活躍在父母的想象中了。在懷孕之前,父母通常首先會產(chǎn)生想要孩子的愿望。這種愿望可以追溯到自己童年時代“扮家家”的經(jīng)歷。
標簽:幼兒心理,類別:幼兒心理
-
孩子的依戀和好奇不排斥
寶寶在一個良好的依戀關(guān)系中能夠感覺到安全感和受保護感。對寶寶來說,對照料人的依戀是一個基礎(chǔ),能夠提供保護和支持。
標簽:幼兒心理,類別:幼兒心理
-
孩子防御障礙的主要表現(xiàn)
年紀小的孩子在面臨突然變化的環(huán)境時,已發(fā)展的心理世界發(fā)生紊亂,行為能力和心理特質(zhì)出現(xiàn)倒退,彷佛要回到過去,以逃避自己不愿接受的變化。
標簽:幼兒心理,類別:情商專題
-
導(dǎo)致孩子自卑感的表現(xiàn)與成因
正常孩子顯著的特征之一:自信、對自己的行為有把握。要培養(yǎng)一個自信的孩子,必須成人對發(fā)展中的孩子有充分的尊重,但成人往往做不到這一點。即使孩子的父母有時候也沒意識到自己對孩子表達了輕視。
標簽:幼兒心理,類別:情感發(fā)育
-
孩子問什么會有恐懼的心理
人們通常認為恐懼是孩子的正常心理,因為孩子是弱小的,確實面臨許多危險和威脅。但事實是,正常孩子都有一種謹慎心理,使他們能夠避免危險,在危險的境遇中也能生存。正常的孩子本身不會認為自己是弱小的,恐懼也是心理失調(diào)的一種表現(xiàn)。
標簽:幼兒心理,類別:情緒發(fā)展
-
請保護孩子的小小自尊心
未成熟主體主體性的特點是“不完善,但是完整”。不要由于它們的不完善,就以為他們沒有自尊。主體性最核心的表現(xiàn)是自尊,因為它是對自我價值的追求。
標簽:幼兒心理,類別:身心發(fā)育
-
小學高年級“自律”的初期階段
小學高年級學生的生活范圍擴大到集體生活、工作中。他們的交往更有深度。知識面在擴大,能力在提高,逐漸深入到自我的內(nèi)心世界;他們更多地關(guān)注客觀事物對自己的長遠意義。
標簽:幼兒心理,類別:身心發(fā)育
-
學齡前幼兒的心理衛(wèi)生
夜驚是一種常見的睡眠障礙。兒童在睡夢中突然哭喊驚叫,兩眼直視或緊閉,表情緊張。兒童夜驚的內(nèi)容往往是反映恐懼性的情感體驗。
標簽:幼兒心理,類別:個性品質(zhì)
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系