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無知無懼 寶寶變恐高
來自加州大學(xué)伯克利分校和同志社大學(xué)、京都大學(xué)的研究人員,已成功地解開造成嬰兒恐高的秘密。這項(xiàng)研究的是由達(dá)爾,大衛(wèi)和約瑟夫和內(nèi)山一郎共同進(jìn)行的,研究結(jié)果表明,嬰兒對(duì)高度的恐懼源于動(dòng)來動(dòng)去的經(jīng)驗(yàn),而不是像一些心理科學(xué)家所說的是由于對(duì)視覺高度的害怕或源于跌倒的經(jīng)歷。心理科學(xué)協(xié)會(huì)把該研究結(jié)果發(fā)表在了心理科學(xué)的期刊里。
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寶貝認(rèn)生 爸媽如何巧應(yīng)對(duì)?
認(rèn)生(怯生)也是害羞的一種表現(xiàn),一般主要指兒童。當(dāng)兒童面對(duì)陌生人時(shí)會(huì)表現(xiàn)出與平時(shí)在家里完全不一樣的一面,不愛說話甚至一個(gè)字都不說,表情僵硬略顯害怕,喜歡躲在熟悉的人身后,哭著想要離開等等,這些現(xiàn)象都是孩子認(rèn)生的表現(xiàn)。
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寶寶惶恐不安 爸媽如何是好?
寶寶年紀(jì)小,還無法用嘴巴說出自己的想法,有時(shí)他們的很多的行為和表達(dá)都會(huì)讓父母感到困惑,不明白孩子為什么要那樣做。比如為什么寶寶一定要媽媽抱著才能睡覺,即使有時(shí)候感覺他們已經(jīng)睡熟了,剛一把他們放到床上,就開始嚎啕大哭了。這都是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
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新手媽媽看過來:鑒別寶寶哭聲含義
對(duì)一個(gè)新手媽媽來說,最糟糕的事就是不知道自己的孩子為何一直哭鬧。許多新手媽媽會(huì)把責(zé)任推到自己頭上,沒有辦法區(qū)分各種哭聲令他們恐慌。長(zhǎng)期以往,媽媽們的情緒便會(huì)受到影響,變得焦慮、壓抑。但是別怕,我們這就教您幾招。
標(biāo)簽:嬰兒心理 - 生長(zhǎng)發(fā)育 - 語言行為 - 新生兒,類別:了解嬰兒
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寶寶撒嬌是否有深意
孩子在四五個(gè)月大的時(shí)候,就學(xué)會(huì)撒嬌了,他們雖然并不會(huì)說話,但是卻會(huì)通過一些肢體運(yùn)動(dòng),身體語言來表達(dá)自己,孩子是聰明的,所以父母?jìng)儾灰J(rèn)為自己的孩子什么都不懂,其實(shí)他們的撒嬌往往是在表達(dá)自己的需求,爸爸媽媽們可以細(xì)心分析哦!
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寶寶哭鬧 媽媽有妙招
遇上寶寶哭鬧,又尖又刺耳的哭聲混合著寶寶的淚水和鼻水,媽咪們是又生氣又心疼,有沒有什么好地辦法解決寶寶愛哭鬧的壞習(xí)慣呢?小編這里為心煩的媽咪們收集到了一些專門對(duì)付寶寶哭鬧的小妙招,希望對(duì)媽咪們能有所幫助。
標(biāo)簽:嬰兒心理 - 生長(zhǎng)發(fā)育 - 護(hù)理 - 寶寶,類別:了解嬰兒
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自控力研究 如何規(guī)范孩子的行為
當(dāng)孩子說“可恨的東西”他通常是針對(duì)一些聽到或看到的某個(gè)對(duì)象。這種表達(dá)情緒的學(xué)習(xí)開始于出生之后,但是嬰兒要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的摸索才可以學(xué)會(huì)說話。現(xiàn)在,華盛頓大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),年僅15個(gè)月的嬰兒也可以有憤怒的感覺,然后使用該情感來指導(dǎo)自己的行為。
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注意 寶寶過度疲勞會(huì)這樣
寶寶在很小的時(shí)候,都不會(huì)用語言表達(dá)自己的感覺,在更小的時(shí)候,他們甚至不知道為什么要吃東西。剛做父母的人都不知道寶寶表達(dá)“我褲子濕了”“我餓了”“我累了”的方式。對(duì)于寶寶的某些動(dòng)作,他們的父母也不知道究竟在代表什么意思。
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與寶星人溝通好無力?試試手語
孩子們?cè)趧偝錾臅r(shí)候還什么都不會(huì),這個(gè)時(shí)候孩子們不論做什么都要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)。但是,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)種也會(huì)遇到一定的問題。在經(jīng)歷過一次又一次的失敗的時(shí)候,孩子們的自信心可能會(huì)嚴(yán)重受損。這時(shí)候父母可以通過手語來建立孩子的自信。
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別為BB哭鬧愁 這也是一種交流
哭泣,是嬰兒很正常的表現(xiàn)。而許多家長(zhǎng)有的時(shí)候會(huì)對(duì)這種哭泣表示反感。其實(shí),對(duì)于嬰兒來說,在其他技能沒有開始發(fā)育的時(shí)候,哭泣就成了他們表達(dá)自己的唯一方式。隨著孩子的不斷成長(zhǎng),語言技能才會(huì)得以發(fā)展。因此,家長(zhǎng)要不斷與孩子交流,培養(yǎng)其其他交流技能的發(fā)展。
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