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在合適的年齡做適合的事
倒果汁或牛奶(2-3歲):如果想讓孩子們自己倒果汁,首先他們應(yīng)有足夠的腕部力量,并且能控制手的動(dòng)作,不至于把水倒在外面,可以把飲料事先倒在塑料小涼杯里,這樣他們倒起來更容易些。
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不同年齡的孩子怕什么
害怕或恐懼是一個(gè)人的本能,但它是從什么時(shí)候開始的呢?近年,國外醫(yī)學(xué)、心理學(xué)專家的研究表明,害怕或恐懼其實(shí)從一出生便開始了。作為父母,了解孩子的這種感覺非常重要,因?yàn)樗梢灾笇?dǎo)父母如何正確對(duì)待孩子的這種感覺非常重要,促使兒童的身心健康生長(zhǎng)發(fā)育。
標(biāo)簽:年齡特點(diǎn) - 恐懼,類別:了解幼兒
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貝貝個(gè)性形成時(shí)
3-4歲的貝貝他們的身體機(jī)能和大腦功能都發(fā)育得較好。表現(xiàn)在大運(yùn)動(dòng)方面:跑、跳都比較自如了;還有一些技巧,如用腳尖走路,獨(dú)腳跳等都會(huì)了;手也較靈活了,會(huì)使用工具,如會(huì)用筷子、勺、筆;會(huì)畫簡(jiǎn)單的小人,會(huì)用積木搭塔和火車、城門等。
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搖搖晃晃的貝貝
貝貝開始會(huì)走路以后,他的運(yùn)動(dòng)機(jī)能就以驚人的速度全面發(fā)展起來。他總是顯得很忙碌,一會(huì)把這個(gè)東西拿到那兒,一會(huì)又把那個(gè)東西拿到這兒,看到地上有什么東西,可以彎下腰取,并自己站起來。他還可以向前拋東西。這時(shí)的貝貝手指能夠協(xié)作配合了,如剝糖紙取糖丸。最能干的恐怕還是他可以爬到小椅子上并翻身坐下。貝貝身體的動(dòng)作變得敏捷起來。
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十四個(gè)月的孩子
喂養(yǎng):可以給孩子一天吃三餐,在上午和下午時(shí)各加一份點(diǎn)心。三餐要注意營養(yǎng),蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)等都不可少,同時(shí)應(yīng)讓孩子多吃些蔬菜,因?yàn)槭卟酥欣w維素比較多,并且含有豐富的礦物質(zhì)和各種維生素、蛋白質(zhì)等,這些都是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。
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十五個(gè)月的孩子
溝通和教育:這個(gè)月孩子仍在學(xué)習(xí)語言,雖然他還只會(huì)說一些詞語,但是如果大人能夠明白他的意思,擴(kuò)展他的詞語,他就會(huì)受到鼓舞,會(huì)更喜歡講話。如果他總是被批評(píng),他會(huì)受到很大打擊,以后就不敢說了。所以大人應(yīng)多和孩子說話,多鼓勵(lì)他說話,不要給他壓力,要知道,兒童內(nèi)在的模仿愿望是學(xué)習(xí)語言的強(qiáng)大動(dòng)力。
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十六個(gè)月的孩子
游戲教育:此時(shí)的孩子不但走得穩(wěn),甚至可以小跑了,他對(duì)家里的人、事、物表現(xiàn)出自己的喜愛,喜歡注視大人的語言、行為并模仿。父母可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)讓孩子做些力所能及的小事,提高他的動(dòng)手能力,這其實(shí)是他最喜歡的游戲。
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十七個(gè)月的孩子
這時(shí)孩子會(huì)說的話已經(jīng)很多,盡管有些句子還說得不完整。并且他已經(jīng)可以把兩個(gè)詞結(jié)合起來一起說。如果你經(jīng)常給他念兒歌聽,那么現(xiàn)在他一定可以自己念了。不過,每個(gè)孩子都不一樣,他不會(huì)也沒關(guān)系,慢慢來,他一定可以的。還可以為孩子創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)條件,如合適的圖書、磁帶、動(dòng)畫片等,大人可幫助孩子理解簡(jiǎn)單的內(nèi)容,教孩子模仿發(fā)音、學(xué)說話。
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十八個(gè)月的孩子
游戲:和他玩一些需要向后退步走的游戲,讓他練習(xí)倒退著走;給他一些可以推或拉的玩具,鼓勵(lì)他掌握更多的動(dòng)作;用柔軟的球和他玩踢球比賽,鼓勵(lì)他把球踢出去。
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兩歲的孩子
心智:能正確指出10張圖片中的7張;會(huì)一頁一頁的翻書。會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)門把手,打開蓋子;用剪刀剪東西。會(huì)用積木一塊塊排列成火車;操作卡車載玩具的游戲。能重復(fù)說一件事;喜歡猜簡(jiǎn)單的謎語。注意力集中時(shí)間延長(zhǎng),記憶力增強(qiáng);有300字的詞匯。
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標(biāo)簽大雜燴
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