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怎樣培養(yǎng)幼兒自信心
自信心是確信自己的能力，有把握去完成所承擔(dān)的任務(wù)，敢于追求目標的情感體驗。自信心強的幼兒能較準確在評價自己的能力和客觀困難，在新的活動任務(wù)前不膽怯，能主動參加；遇到困難不畏縮，能積極去解決困難；討論時能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意，符合他們。
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培養(yǎng)幼兒自信心的六種方法
自信心與成功是相輔相成的，有了自信心容易獲得成功，而獲得成功，又可增強自信心。在現(xiàn)代社會，只有充滿信心地迎接各種挑戰(zhàn)，并能想方設(shè)法獲得成功的人才能成為生活中的強者。反之缺乏自信的人，往往退卻順從，易成為生活中的弱者。可見自信對幼兒一生的發(fā)展都是重要的。
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怎樣培養(yǎng)幼兒自信心?
自信心是人對自身價值和能力的充分認識和評價，的激勵個體自強不息實現(xiàn)理想的內(nèi)在動力。自信心的強弱與環(huán)境和教育的影響有關(guān)，它在外部因素和內(nèi)在因素相互作用下會發(fā)生變化，因此有意識得加強培養(yǎng)是必要的。
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培養(yǎng)幼兒自信心的實踐與思考
自信心是人對自身價值和能力的充分認識和評價。它是激勵人們自強不息地實現(xiàn)理想的內(nèi)部動力；是成人、成才、成業(yè)所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個性品質(zhì)?？梢姡嫦?1世紀，從小培養(yǎng)兒童少年的自信心已引起社會的高度重視。幼兒不同程度存在自信心不足的表現(xiàn)也較為明顯，因而需要加大這方面的教育和研究的力度。
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培養(yǎng)幼兒自信心的幾種方法
自信心是現(xiàn)代人所必須具備的首要素質(zhì)，是未來社會所需人才必備的素質(zhì)，也是一個人走向成功的首要素質(zhì)。在我們周圍生活中，不難發(fā)現(xiàn)，自信心強的人，能抓住機遇，充滿自信心地去迎接挑戰(zhàn)，想方設(shè)法獲得成功，而自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。由此可見，培養(yǎng)幼兒的自信心對他們一生都起著重要的作用。
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立足課堂發(fā)言，促進幼兒自信心的培養(yǎng)
庭環(huán)境對幼兒自信心的培養(yǎng)起著重要的作用。所以，我們首先讓家長了解培養(yǎng)幼兒自信心的重要性，然后向家長介紹課堂發(fā)言對促進幼兒自信心的作用，并與家長及時交流幼兒的課堂發(fā)言情況及家長所需協(xié)助的工作。
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孩子最怕聽的10句話
專家認為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴受到極大的傷害。
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鼓勵孩子走向他人
家庭間的聚會，如舉辦家庭晚餐，這對你的孩子是極好的機會！他會發(fā)現(xiàn)大人很高興在一起，他沉浸在熱烈的氣氛中。也許，他也想見見同齡的伙伴。
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美國人的家教觀
在美國，從孩子呱呱墜地之日起，他就被當(dāng)作一個獨立的人看待。父母從不勉強孩子做什么，而是按照孩子的年齡特點，引導(dǎo)他們?nèi)プ鰬?yīng)做的事情。不滿一周歲的孩子，當(dāng)他們能自己捧奶瓶喝奶時，父母就鼓勵他們自己捧著喝。
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看美國父母教孩子做家務(wù)
每周一次貼出要干的家務(wù)勞動內(nèi)容。將某一特定的任務(wù)指定給某一孩子去干。要知道，大多數(shù)孩子難于去完成需要一個多星期才能完成的工作，確定完成任務(wù)的期限。輪流去干某些活兒。
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