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記住孩子并不是媽媽的傭兵

媽媽不會把被“包含”的處境終結(jié)在自己的生涯中，這種狀況會被延續(xù)下去，她們也要自己的孩子過同樣的生活。那些不承認孩子和自己是不同的個體的媽媽們希望孩子能夠成為代替自己上“戰(zhàn)場”的“傭兵”，而且她們認為孩子也希望如此。

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孩子學(xué)習(xí)沒有方向　父母要做好領(lǐng)航者

父母是孩子的領(lǐng)航者，當要前往你所設(shè)定的目標、理想前進，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)慢慢偏離了航道時，要如何讓他返回原來的航道？又要如何才能穩(wěn)穩(wěn)地掌握你的舵？還是老話一句：“教育”是需要學(xué)習(xí)的。要穩(wěn)住這個舵，應(yīng)該要先穩(wěn)住你自己。

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誘惑當前　你的孩子能hold住嗎

培養(yǎng)未成熟主體遠大的志向，并不是向他們講一些抽象的道理，而是根據(jù)他們的年齡特點，從形象的故事、童話開始，從身邊的人物、事例出發(fā)，逐漸滲透一些人生的哲理。

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有愛心的孩子內(nèi)心更有力量

父母要從孩子很小的時候就教他們愛別人：愛父母、愛兄弟姐妹、愛同學(xué)、愛朋友……“愛”這個東西很奇妙，一個人越是付出愛，越會得到愛；付出的愛越多，他愛的能力就越強，而且還會感染其他人一起付出愛。

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敏感的孩子更需要父母的認可

很多人都讀過《撒哈拉的故事》，被作家三毛的文筆和才情所折服。但是，外表灑脫陽光的三毛卻有著敏感細膩的情感和心理，她的童年很不快樂，內(nèi)心一直背負著因為讓父母失望而難以釋懷的歉疚。

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當兩歲的小家伙變成可怕的“管理層”

??俗話說：三歲孩童看八十。這句話自然有它的道理。當孩子開始建立自己的行為意識、思維意識的同時，已然表現(xiàn)出他們的個性、喜好、特質(zhì)。事實上，從一個兩－三歲的孩子身上，就能夠看出他骨子里的性格是怎樣，有沒有恒心、夠不夠堅強。

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過度表揚對孩子有害無利

家長利用賞識教育培養(yǎng)孩子的自信心，要注意不能過于夸大其詞，動不動就表揚孩子，一天到晚讓孩子生活在贊揚之中，產(chǎn)生盲目的自信，進而走向了自負。

標簽：家庭教育，類別：性格偏差
讓孩子承受屬于他們自己的磨難

孩子的成長過程總有順境和逆境，父母對此的態(tài)度十分重要。尤其是母親，看見孩子跌倒千萬不要因為心疼就本能地去攙扶，幫孩子阻擋一些眼前的障礙，就是為他增添了今后的障礙，反而是阻礙了孩子的正常成長！

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孩子總是討價還價　家長如何正確應(yīng)對

“媽媽，我再吃一塊巧克力行不行嘛？”、“爸爸，我再看十分鐘電視唄~”、“奶奶，我今天只上半天幼兒園好不好？”……孩子慢慢長大，漸漸開始跟父母談條件，“討價還價”。

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沒有不可能實現(xiàn)的目標　只有不努力的目標

面對失敗，他不是悲觀地嘆息、抱怨，而是認真地反思失敗的原因。是因為方法不對？還是因為效率太低？通過反思，他會找到更好的解決辦法。只有努力上進的人，才會把失敗當成前進的契機，從失敗中吸取教訓(xùn)。

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