董建華所受的家庭教育

國(guó)際輿論說(shuō)，中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)首屆行政長(zhǎng)官董建華是一代船王董浩云“刻意雕琢的一顆明珠”。那么，董建華到底受到了怎樣的家庭教育呢？用一句話概括，那就是：純真的愛(ài)國(guó)主義教育和頑強(qiáng)務(wù)實(shí)的艱苦奮斗教育。

標(biāo)簽：性格 - 意志力 - 獨(dú)立性，類別：名人育兒

怎樣解釋出生問(wèn)題？

五六歲以前的孩子對(duì)于嬰兒怎么進(jìn)入媽媽的肚子、或許沒(méi)有后來(lái)那般好奇，因此有關(guān)性交的解釋可以盡量簡(jiǎn)短。性交包括憐愛(ài)和關(guān)懷的概念，并不只是傳宗接代而已。不過(guò)孩子對(duì)這些解釋的興趣，并沒(méi)有想像中那么濃厚，就像一個(gè)八歲孩子告訴一位兒童心理醫(yī)生的那樣：“我根本沒(méi)有時(shí)間去想人們?cè)趺从行『⒌?，因?yàn)槲矣泻枚嗥渌氖乱霭?”

標(biāo)簽：性意識(shí) - 孩子，類別：身心發(fā)育

小寶寶呼吸不暢罪魁禍?zhǔn)?/a>

標(biāo)簽：呼吸不暢，類別：呼吸系統(tǒng)

幫助孩子建立積極的自我形象

一個(gè)有良好自我形象的孩子常常感覺(jué)自己是受人歡迎的，因而充滿自信，能積極克服困難，大膽做事。自我形象差的孩子常常感覺(jué)自己不令人滿意，自卑、膽怯，怕做錯(cuò)事。自我形象一旦形成，不易改變。從小幫助孩子建立積極的自我形象，孩子將會(huì)終身受益。怎樣幫助呢?

標(biāo)簽：情感 - 孩子，類別：情緒發(fā)展

讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅

爸爸媽媽在教育孩子的過(guò)程中，要注意充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，讓他在自己獨(dú)立做好一件事后，充分享受成功的喜悅，從而提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立自信心，走向新的成功。那么，怎樣讓孩子體驗(yàn)做好一件事后的喜悅呢?

標(biāo)簽：情感 - 孩子，類別：情緒發(fā)展

從輪椅到宇宙

父母融趣味于教學(xué)，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，他很小就看了大量課外書(shū)，汲取了各方面的知識(shí)，沉迷在讀書(shū)樂(lè)趣中。父親讓霍金考圣奧爾本斯學(xué)校。這是一所有悠久歷史，并以教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀而著名的教會(huì)學(xué)校。

標(biāo)簽：性格 - 興趣 - 意志力，類別：科學(xué)人生

如何處理孩子的惡作劇行為？

一個(gè)星期天，寶寶的媽媽有事要去同事家。寶寶纏著要一同去。媽媽因?yàn)槁愤h(yuǎn)而把寶寶留在家里。回來(lái)后，家里卻不見(jiàn)了寶寶。媽媽屋里屋外、樓上樓下地邊喊邊找，驚動(dòng)了鄰居的爺爺奶奶，大伙一起找呀、喊呀，可就是不見(jiàn)寶寶的蹤影。而當(dāng)媽媽心急如焚，精疲力盡時(shí)，寶寶卻若無(wú)其事地從大衣櫥里走了出來(lái)，看著大伙哈哈大笑。

標(biāo)簽：家長(zhǎng) - 教育，類別：叛逆期

兒童咳嗽

如果孩子僅僅在凌晨出現(xiàn)一陣咳嗽，這可能是由天氣干燥引發(fā)的嗓子發(fā)炎，或感冒伴隨的咳嗽癥狀。這時(shí)家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)心。

標(biāo)簽：咳嗽，類別：呼吸系統(tǒng)

孩子沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦？

上進(jìn)心，就是努力向前，立志有所作為的一種心理品質(zhì)。孩子的上進(jìn)心，實(shí)際上就是一種積極進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。有的孩子就缺乏這種動(dòng)機(jī)，究其原因，大致有如下幾種。如家庭環(huán)境的影響。有些家庭中，爸爸媽媽本身缺乏上進(jìn)心，工作不思進(jìn)取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要，常壓抑了孩子的上進(jìn)心。

標(biāo)簽：個(gè)性成長(zhǎng)，類別：學(xué)習(xí)心理

讓孩子自由地抒發(fā)感情

感情是人受外界事物刺激而引起的心理活動(dòng)過(guò)程。它伴隨著對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受而產(chǎn)生、發(fā)展和變化。孩子隨著生理、心理能力的發(fā)展，感情就會(huì)越來(lái)越豐富，表達(dá)的方式也會(huì)越來(lái)越多樣。作為成人，應(yīng)該盡可能讓孩子自由地抒發(fā)感情，以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

標(biāo)簽：情感 - 孩子，類別：情緒發(fā)展