孩子的成長(zhǎng)需要父母持續(xù)不斷的愛(ài)。然而，單單有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有愛(ài)的行動(dòng)。許多媽媽以為給孩子穿好的，吃好的，就是愛(ài)孩子的最好行動(dòng)表現(xiàn)，可專家表示：有效的親子溝通才是最為重要的。

　　隨著孩子的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言、智力等方面的發(fā)展，親子溝通的內(nèi)涵也逐漸多姿多彩。

　　0－1歲：態(tài)度傳達(dá)著更多信息

　　·傾聽(tīng)：眼、耳并用；
　　·時(shí)刻注意自己對(duì)孩子的態(tài)度；
　　·多用非語(yǔ)言溝通，比如撫觸、眼神交流；
　　·把自己的好心情傳遞給寶寶，這是愛(ài)的滋養(yǎng)。

　　1－3歲：功效神奇的反映式傾聽(tīng)

　　有時(shí)，2、3歲的孩子想表達(dá)的意思已經(jīng)較為復(fù)雜，父母不容易了解他的意思。此時(shí)，傾聽(tīng)，而且是反映式的傾聽(tīng)，就更為重要了。所謂“反映式的傾聽(tīng)”，就是指父母像一面鏡子那樣，把孩子說(shuō)的話或表達(dá)的感覺(jué)接收過(guò)來(lái)，然后再反映回去。例如，孩子指著腳說(shuō)：“我這里痛痛！”父母可以這樣重復(fù)他的話：“你是說(shuō)你的腳痛？”或者用自己理解的意思反映說(shuō)：“你的意思是走路走得腳很累，有點(diǎn)痛，對(duì)不對(duì)？”如此一來(lái)，一方面讓孩子感受到他已被了解，另一方面也幫助他學(xué)習(xí)更清楚地表達(dá)。

　　在下面這些情況下，經(jīng)常要用到反映式傾聽(tīng)。

　　·孩子情緒不佳時(shí)；
　　·孩子感到無(wú)所適從；
　　·孩子用哭鬧爭(zhēng)取權(quán)益；
　　·孩子口出惡言。

　　3－6歲：世界更大了，話也更多了

　　學(xué)齡前期的親子溝通與前一時(shí)期不同的是，父母須學(xué)習(xí)運(yùn)用“我的信息”及“有限度選擇”。事實(shí)上，過(guò)去的溝通也可能用到，只是在這個(gè)時(shí)期更經(jīng)常用到。

　　每天一段親子溝通時(shí)間

　　·運(yùn)用“我的信息”

　　所謂“我的信息”是指父母說(shuō)話時(shí)多用“我”為主語(yǔ)來(lái)表達(dá)感受，例如“我很高興”或“我十分生氣”，而避免用“你”為主語(yǔ)來(lái)指責(zé)或壓制孩子，例如“你讓我很生氣”或“你真沒(méi)禮貌”。

　　·給孩子有限度的選擇

　　在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過(guò)提供選擇，不僅可以避免父母與孩子之間的緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺(jué)時(shí)間到了，你是要聽(tīng)昨天的故事呢，還是想聽(tīng)一個(gè)新的故事？”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的T恤？，如孩子兩者都不選，父母可問(wèn)：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選？”做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀至關(guān)重要。

　　6－10歲：父母說(shuō)得越多，孩子聽(tīng)得越少

　　六七歲的孩子開(kāi)始進(jìn)入作息有規(guī)律的小學(xué)了，他的生活世界加大，視野也隨之更開(kāi)闊。父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得更有自己的想法和感覺(jué)，而且越來(lái)越不喜歡父母嘮叨。因此，父母必須牢記的一句話是：“父母說(shuō)得越多，孩子聽(tīng)得越少”。父母不僅要敏感地觀察孩子的言行和舉止，還要以尊重和平等的態(tài)度來(lái)傾聽(tīng)和理解孩子。

　　傾聽(tīng)：技巧更需豐富和變化

　　·站在孩子的角度理解他；
　　·對(duì)孩子提出希望；
　　·更開(kāi)放的溝通。

　　區(qū)分不同年齡段只是為了便于說(shuō)明。孩子的發(fā)展速度有快有慢，個(gè)性亦有不同。因此盼望父母在閱讀時(shí)依自己的心得，先學(xué)習(xí)模仿，進(jìn)而舉一反三地運(yùn)用，創(chuàng)造出適合自己孩子的獨(dú)特的教養(yǎng)風(fēng)格。

　　與孩子一起成長(zhǎng)

　　讀到這里，一些父母可能會(huì)懷疑自己進(jìn)行親子溝通時(shí)的正確性，甚至自責(zé)過(guò)去做得不夠好。事實(shí)上，即使父母接受了很好的親職教育訓(xùn)練，仍然免不了對(duì)孩子發(fā)脾氣，仍然會(huì)與孩子有溝通不良的時(shí)候。因?yàn)椋覀兪侨?，而人都?huì)犯錯(cuò)。正因?yàn)楦改甘且粋€(gè)會(huì)犯錯(cuò)的人，而犯錯(cuò)后能有所改變和進(jìn)步，會(huì)讓孩子更喜歡親近父母、愛(ài)父母，這才是人的求真向善的本性，也才是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

　　父母只要有勇氣承認(rèn)和接納自己的不完美，并且鼓勵(lì)自己從今天起，在親子溝通上立下愛(ài)的心愿和采取愛(ài)的行動(dòng)，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚！

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