??孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)且不斷積累的過(guò)程，這段歷程大概會(huì)持續(xù)六年的時(shí)間。不同的階段，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力都是不一樣的。本文將講述12個(gè)月至6歲大的孩子，他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的階段性成果。

??☆1—1.5歲

??在這段時(shí)間里，通常會(huì)說(shuō)出第一個(gè)詞語(yǔ)（這些單詞發(fā)音通常有豐富的意義）。而雖然18個(gè)月大孩子通?？梢允褂?0個(gè)詞匯了，但是他們理解的詞匯比他們能講出來(lái)的多很多。事實(shí)上，當(dāng)你喝孩子說(shuō)“不”的時(shí)候他是能夠理解的——盡管他們總是不愿意服從。

??如果你家寶寶不會(huì)咿咿呀呀，或者不會(huì)使用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己，你需要帶孩子去醫(yī)院咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士。

??☆1.5—2歲

??在孩子兩歲的時(shí)候，他們的詞匯量可能增長(zhǎng)到300個(gè)左右，他會(huì)開(kāi)始把兩個(gè)單詞放到一起組成一個(gè)簡(jiǎn)短的句子。他能明白很多別人對(duì)他講的話(huà)， 同時(shí)你也能明白他對(duì)你講的話(huà)(大多數(shù)的時(shí)候是這樣的）。

??語(yǔ)言能力發(fā)展變化巨大，但如果你家寶寶在18個(gè)月大的時(shí)候沒(méi)有學(xué)會(huì)這些詞匯量，你就需要帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的檢查了。

??☆2—3歲

??你家寶寶能夠講出更長(zhǎng)更復(fù)雜的句子，并且使用更多種類(lèi)的詞匯，講話(huà)時(shí)候的語(yǔ)言也會(huì)變得更加準(zhǔn)確。他可能會(huì)在玩耍的同時(shí)進(jìn)行交談。在孩子三歲的時(shí)候，陌生人可能也會(huì)理解他們講的話(huà)。

??☆3—5歲

??現(xiàn)在你的寶寶已經(jīng)是學(xué)齡前兒童了，你可以期待更長(zhǎng)、更抽象并且復(fù)雜的對(duì)話(huà)。他也可能想談?wù)摳鞣N各樣的話(huà)題，同時(shí)他的詞匯量也會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。

??當(dāng)他面臨更加復(fù)雜的句子的時(shí)候，他很可能展示自己能夠理解基本的語(yǔ)法規(guī)則。同時(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，小家伙們常常會(huì)蹦出一些讓你哭笑不得的句子。

??☆5—6歲

??在學(xué)校期間，你的孩子將會(huì)學(xué)到更多的單詞，能夠同步理解聲音中出現(xiàn)的詞匯。他會(huì)講述更多的事情，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了將單詞用多種方式來(lái)構(gòu)建不同的句型。

??孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育速度不同，不是所有的孩子都完全符合一個(gè)特定時(shí)代的描述。在每一個(gè)階段都有相當(dāng)?shù)目深A(yù)測(cè)的事情發(fā)生，而如果你有任何問(wèn)題，可以及時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生或者專(zhuān)家。

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