??一旦孩子們上了小學(xué)，他們生活就變得有些艱難，因?yàn)樗枰獜膹谋缓亲o(hù)轉(zhuǎn)變成獨(dú)立，所以每一個(gè)孩子都必須懂得如何去適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變。當(dāng)然小學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也是需要得到大家的重視，那么怎么做才對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是有利的呢？

??一、怎樣才有利于小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

??1.營(yíng)造良好的習(xí)生活環(huán)境

??對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境因素對(duì)于學(xué)習(xí)成果以及成長(zhǎng)心理發(fā)育有一定的影響作用，因此為了使得孩子可以更快融入小學(xué)生生活，更快跟上學(xué)習(xí)步伐，就要讓孩子在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

??2.鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)

??孩子懂得如何去表達(dá)，可以提高孩子的語(yǔ)言組織能力和思維能力，而且對(duì)于培養(yǎng)孩子的個(gè)性也有好處。

??3.教會(huì)孩子重在平時(shí)

??有些家長(zhǎng)和孩子平時(shí)不注重學(xué)習(xí)教育， 等到關(guān)鍵時(shí)刻才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，這樣做是不對(duì)的，即使表現(xiàn)結(jié)果不差，基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)。

??4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

??良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而且孩子的學(xué)習(xí)效率也得到提高。

??5.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

??孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可能總一帆風(fēng)順的，總有遇到 困難挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的狀態(tài)，及時(shí)了解及時(shí)開(kāi)導(dǎo)及時(shí)協(xié)助解決。

??二、小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)注意事項(xiàng)

??小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不能只重視結(jié)果，而應(yīng)該更重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，這種習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響到日后的學(xué)習(xí)和生活 ，因此家長(zhǎng)不要過(guò)于關(guān)注于孩子的成績(jī)，而是要更關(guān)心重視孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，只要方法用得對(duì)，態(tài)度也端正，才能使孩子學(xué)習(xí)更扎實(shí)，成長(zhǎng)更快樂(lè)。

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