溫和戰(zhàn)術(shù) 制服熊娃

本文Tag標(biāo)簽:教育/行為/孩子??

  父母需要應(yīng)對很多的教育,大多數(shù)家長在試圖約束自己的孩子時(shí)都有過掙扎:太嚴(yán)格會(huì)破壞孩子的創(chuàng)造力和發(fā)展,太寬容又會(huì)導(dǎo)致更多的紀(jì)律問題。實(shí)際上,溫和的紀(jì)律方式是一種均衡的教育方式來幫助孩子更好、更健康的成長和生活。

  避免權(quán)力斗爭

  對于意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子來說,很容易與父母進(jìn)行權(quán)力斗爭。所以如果你的孩子的性格較為固執(zhí),你應(yīng)該避免與你的孩子進(jìn)入一場權(quán)力斗爭,因?yàn)檫@只會(huì)對孩子造成進(jìn)一步的挫折。

  即將要發(fā)生沖突時(shí),深吸一口氣走開,冷靜下來再處理孩子的行為問題,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),可以從從不同的角度來看待孩子的行為,當(dāng)你理解他為什么這樣做的時(shí)候,你就可以更好的溝通和處理了。

  提供有限的選項(xiàng)

  從蹣跚學(xué)步開始,孩子就想要維護(hù)他們的獨(dú)立性。所以當(dāng)你要求孩子一切服從安排的時(shí)候,就會(huì)引起孩子的反抗和拒絕。為他提供有限的選擇,可以維護(hù)孩子的獨(dú)立意識(shí),還能確保事情的正常發(fā)展。

  例如,問問孩子“你想穿黑色的鞋子還是紅色的鞋子?”而不是“今天你穿黑色的鞋子”;用“我們今天中午是吃花菜還是土豆呢”來代替“今天中午吃土豆”這樣的說法。

  分享家務(wù)

  做家務(wù)可以規(guī)范孩子的行為,教孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。學(xué)齡前孩子作為家庭的一員,需要分擔(dān)家庭責(zé)任,事實(shí)上,大多數(shù)的這個(gè)階段的孩子都想要幫助他們的父母做一些事情。你可以讓孩子打掃自己的房間、清理自己的玩具箱等等力所能及的事。

  你會(huì)發(fā)現(xiàn)和孩子一起分享家務(wù)通常更加容易。“讓我們一起來拖地”通常比“你去拖地吧”更有效果。

  討論預(yù)期行為

  年幼的孩子并不能夠理解自己的行為是否安全和適當(dāng)。所以必要的情況下,你需要給孩子具體指導(dǎo)。準(zhǔn)備帶孩子去超市之前,可以告訴孩子“當(dāng)我們?nèi)コ兄?,你不能夠到處亂跑,應(yīng)該待在我身邊”或者“沒有我的允許,你不要亂拿擺放的東西好嗎?”然后問問孩子是否理解你說的話,這樣才能更好的紀(jì)律行為。

  感覺被愛

  孩子應(yīng)該可以感覺到你是愛他的,盡管有時(shí)候他表現(xiàn)不好的行為。擁抱和親吻應(yīng)該每天發(fā)生在你和孩子身上,好的支持和鼓勵(lì)是更好的教育方式。

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