非常年幼的兒童也可以被屏幕以及商業(yè)玩具發(fā)出的聲音長(zhǎng)時(shí)間吸引，那種刺激的光和動(dòng)畫(huà)，將如何影響他們？事實(shí)上，那種絢爛的閃爍、有聲音的玩具或快速變化的圖像，這都會(huì)使孩子自?shī)实哪芰p弱。逐漸的，他們對(duì)于沒(méi)有電子聲光的環(huán)境會(huì)不適應(yīng)，這并不好，不是嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具有助于孩子們發(fā)揮創(chuàng)造性，讓他（她）更輕易與其他小伙伴合作，這里有一些玩具和其他的想法來(lái)讓孩子“忙個(gè)不停”。

  1.玩具策略

  制定一項(xiàng)家庭策略讓任何一個(gè)玩具都有一定的“可用時(shí)間”。這樣，你的孩子在選擇玩具時(shí)有較小的選擇，玩的地方也會(huì)減少雜亂的現(xiàn)象。科學(xué)研究表明，不要給孩子過(guò)多的玩具選擇，這不利于注意力的集中。

  如果一件玩具已經(jīng)玩了一段時(shí)間可以在孩子的午睡時(shí)間或者無(wú)聊的下雨天，悄悄地用一件新玩具代替，當(dāng)出現(xiàn)新的樂(lè)趣，會(huì)帶給孩子很多的快樂(lè)。如果你面對(duì)反對(duì)意見(jiàn)，也可以和孩子一起去尋找之前的舊玩具，這些過(guò)程都在鍛煉著孩子的認(rèn)知能力。

  放一些玩具為特定目的。保留一定的玩具，這些玩具將只用于那些嚴(yán)重狀況時(shí)提供幫助。例如你的孩子被迫坐汽車(chē)座椅時(shí)哭鬧不止、在排隊(duì)等候時(shí)大哭大鬧，或者去醫(yī)院打針。把這些小的玩具可以放在包中隨身帶著，在公共場(chǎng)合遇到突發(fā)情況時(shí)，說(shuō)不定對(duì)安慰寶貝起到很大的作用哦。

  捐贈(zèng)一些舊的玩具到社區(qū)中心，很多社區(qū)都有公共的玩具館，有時(shí)間的話帶孩子去里面玩，會(huì)大大增加孩子的樂(lè)趣，館中還會(huì)遇到其他的小朋友，有助于促進(jìn)孩子的合作能力和社交能力。

  2.書(shū)房策略

  你的孩子會(huì)不會(huì)在你忙于工作的時(shí)候跑去你的書(shū)房和你打打鬧鬧，不妨在書(shū)房中擺和文件盒，里面可以裝舊雜志、舊日歷、書(shū)寫(xiě)工具、不用的計(jì)算器和安全剪刀。當(dāng)孩子待在書(shū)房不愿意出去，那就讓他（她）待在那里，這個(gè)文件盒可以是他（她）的樂(lè)趣所在，但要讓孩子意識(shí)到，書(shū)房是保持安靜的地方。

  試著在舊貨店找到一個(gè)手動(dòng)打字機(jī)，可以鍛煉孩子的拼寫(xiě)能力，加快學(xué)習(xí)字母的速度哦。

  3.商店策略

  保存空的干凈的食品包裝盒，有時(shí)間的話不妨和孩子做生意，用玩具、圖畫(huà)書(shū)或者其他東西作為出售項(xiàng)目，自制紙牌作為錢(qián)幣，使用自制的錢(qián)來(lái)支付交易。爸爸媽媽和孩子可以輪流扮演老板和顧客。

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