父母是無法給幼兒鋪出日后成長的道路，也無法讓讓一步一步按照計劃落實－事實上，這根本不可能。孩子是獨立的個體，即便媽媽是功成名就的科學家，也可能出現孩子對這個領域沒有絲毫的興趣。但這并不意味著失望。

  別將個人意愿強加給幼兒

  很多兒女心偏重的家長，都期望自己能夠成為很棒的父母。并且，對于育兒充滿了各種計劃與夢想，期待孩子承襲自己的個人天賦。

  但是，這一切似乎變成了理想歸理想、現實很\\\"殘酷\\\"。這就好比，擅長音樂的媽媽養(yǎng)出了一個對音符、五線譜絲毫不感興趣的孩子?？粗⒆佑袆e于成年人那般，毫無規(guī)則可言的生活，多少父母頓覺頭頂一片霧霾。

  然而，事實是，就算孩子不會彈鋼琴、對文學沒興趣，他依然擁有自己出色的一面。尤其，當他還處于幼兒時期的發(fā)展階段。

  幼兒也擁有自己感興趣的事情

  也許，孩子們并沒有如父母所期望的那般，對古典音樂、現代文學、物理、歷史等等方面表現出極大的興趣，甚至，一臉漠不關心，與他無關的模樣，即便如此，也沒問題。換個角度看，難道父母們沒發(fā)現，孩子也擁有讓他真正感興趣的事情嗎？比如玩具卡車、芭比娃娃；他們對動畫片里的人物性格了如指掌；他們有自己的閱讀方式；他們對玩，有著相當深入的研究。

  誰說幼兒不能照顧自己

  事實上，孩子們在自我照顧方面，有著與生俱來的本能，并且從一點一滴的小事開始。比如：幼兒們會將弄臟的小手擦干凈；當吃東西溢出來時，他們會習慣性的抹抹小嘴巴。當然，當他把玩具擺的地上到處都是時，也會試著一樣一樣收起來。不可否認的是，這就是\"生活技能培訓\"的最初階段。當他意識到爸爸媽媽喜歡喝茶時，會很可愛的將父母喝過的茶遞給爸爸媽媽。誰能說，這些不是落實到生活點滴當中的照顧呢？

  幼兒擁有思想，亦會思考

  當看到孩子發(fā)展自己的語言、理解和表達能力，而不是人云亦云時，無疑令家長為之興奮。實際上，他能夠理解大人在說什么，也會很好的使用自己學到的語言和表達方式，當然也會模仿父母的說話語氣，以及習慣用語。與此同時，小家伙們還會將動畫片和兒童節(jié)目中看到的情節(jié)、情景，融入到現實生活當中，整合出自己的一套獨家表達方式。這些，都是他們動腦思考的美好杰作。

  對幼兒未來充滿信心

  對于孩子將來是否能夠成為政治家、藝人、思想家、科學家，其實并不重要。他們當下的發(fā)展、人格、個性的形成，才是最關鍵的成長。

  當父母充分理解、并且享受每個幼兒看似\"混沌\"的生活狀態(tài)，享受親子相處帶來的樂趣、甜蜜，也就不難體悟到：對幼兒的撫養(yǎng)，應該給予更多的自由。

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