在管教孩子的職責上，最令現(xiàn)代父母感到焦慮的，無非是“孩子的越軌行為”。事實上，令所有父母感到傷腦筋與擔心的，是開始進入青春前期的孩子的行為，包括他們在家里、在學校、在操場上、公共場所的行為表現(xiàn)等。

  以美國為例，研究報告指出，學生的越軌行為已成為美國教育史上最嚴重的問題，而此問題多數(shù)源于孩子在家中的不良表現(xiàn)。對此，很多父母主張要采取嚴格的管教方式，如果孩子做錯事就處罰，不過在處罰孩子之前，父母應該先冷靜思考，找出孩子越軌行為的背后因素，之后再糾正其行為，相信此舉遠比動輒處罰來得有效。

  年幼的孩子多少有點任性，有使不完的精力，還有永無止境的欲望。吵鬧與破壞是他們的天性，而使孩子知禮、懂事的最有效途徑，依然是父母的愛與榜樣。管教孩子無快捷方式，“愛然后才有順從”是恒久不變的不二法門，因為孩子會因為希望父母能繼續(xù)愛他們，而乖乖地按照父母的規(guī)則行事。只要我們身體力行，不矯揉造作，自然會讓孩子在不知不覺中學到規(guī)矩。當孩子偶爾犯錯時，我們也無須大驚小怪，應有耐心地引導。

  孩子總脫不了任性與沖動，容易因情緒興奮而失控地大聲喊叫、奔跑，甚至破壞東西，但在愛的環(huán)境中長大的孩子，則比較容易改正這些毛病。

  在愛中長大的孩子比較容易被糾正，例如，當他們犯錯時，我們可以剝奪他們某一項特權作為處罰，然后清楚地向他們解釋緣由，他們會了解我們是為他們好，且會很愿意改正。只要我們對自己有把握，就可以毫不猶豫地糾正孩子，讓他們了解我們的期望；當我們要求孩子時，只要平靜地說一次就好，不過要清楚地讓他們知道：我們希望他們照辦。只要我們的態(tài)度友善，就算語氣堅定也不會引起孩子的反感。

  每次在糾正孩子的錯誤之后，都必須讓孩子知道我們對他們的愛與擔心，讓他們可以感覺到雖然我們不認同他們的行為，卻一直都是愛他們的。其實，許多行為本身就具有懲罰效果，例如，吃太多糖果、餅干而導致肚子痛，喜好爭吵就會失去朋友等，我們不妨將這些事實指出來，孩子自然就能領悟。

  除了糾正錯誤外，為了更有效地解決孩子的越軌行為，我們必須經常鼓勵、贊美孩子，只要他們的行為有值得稱贊之處，就該不吝惜地稱贊。每個孩子都愿意盡最大的努力以達到父母的期望，只希望能得到父母的肯定。因此，在孩子努力表現(xiàn)時，我們也要盡量多給予正面的肯定。

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