不要用嚇唬教導(dǎo)孩子

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  我們是想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,讓他習(xí)慣于玩完玩具之后收拾,重要的是讓他養(yǎng)成主動(dòng)收拾玩具的習(xí)慣,可是不能讓他因?yàn)?ldquo;怕”而去做。

  先說一下積木亂扔撿起來的問題。

  積木到處扔,是很多孩子身上都會(huì)出現(xiàn)的問題,您想到用故事去引導(dǎo),迭本身也沒有錯(cuò),只是故事的選擇上有了問題。

  引導(dǎo)孩子,我們要盡量正面去引導(dǎo),往好的方面去引導(dǎo),特別對(duì)于小一些的孩子來說,思維能力是有限的,如果你告訴他:“不好好吃飯,打你”,孩子會(huì)單純記住“打你”,所以可以這樣說“不哭媽媽早來接”而不要說“哭了媽媽就不來了”。

  在撿玩具這件事上,我們要想辦法讓孩子樂于做這件事。比如,我們可以用故事一樣的情節(jié):小兔子采蘑菇噦!一邊說一邊和孩子一起把玩具收進(jìn)盒子里。這樣本身也是一個(gè)游戲過程,孩子會(huì)喜歡的。這樣有利于孩子的潛意識(shí)建立“收玩具一開心”的鏈接,而不是“收玩具~恐懼”的鏈接。

  再一點(diǎn)就是家長要避免對(duì)孩子的嚇唬。

  我們這一代,很多人都是被嚇唬大的,什么紅眼綠鼻子的妖怪之類常常出現(xiàn),其實(shí)這給孩子造成的潛在傷害非常大。我都上大學(xué)了,還不敢自己一個(gè)入晚上出去,想來和潛意識(shí)里的害怕怪物有關(guān)系。

  別嚇唬孩子,要相信這可能會(huì)臨時(shí)改變孩子的行為,對(duì)孩子的終生發(fā)展害處多多,無異于飲鴆止渴。

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