青春期男孩常常陷入生理和心理突變的茫然中，往往會(huì)因此產(chǎn)生不少憂愁。爸爸要及時(shí)地送去答案，讓他們走出擔(dān)心和恐懼。要多注意青春期男孩的感受，給他一個(gè)青春期情緒的出口。

  有關(guān)專家稱，在青春期生理變化階段被爸爸關(guān)注的男孩，能夠平穩(wěn)度過這一階段的在95%以上；而沒有被爸爸關(guān)注的男孩中至少有45%會(huì)出現(xiàn)生理的不健康或心理的陰影。

  從上面的材料可以看出，爸爸對(duì)青春期男孩的關(guān)注尤為重要。爸爸無視青春期男孩的感受，會(huì)影響他的健康成長(zhǎng)。爸爸應(yīng)該特別關(guān)注青春期男孩的以下幾方面的變化：

  第一，青春期男孩生理方面的變化

  性生理的成熟就意味著他在向男人轉(zhuǎn)變，會(huì)發(fā)生生理的變化。爸爸要特別關(guān)注青春期男孩身體的發(fā)育，因?yàn)榍啻浩谀泻⑼鶗?huì)被自己驟然長(zhǎng)大的生殖器、臉上突然長(zhǎng)出的小胡子、喉嚨的嘶啞破碎的聲音等嚇到，甚至不知所措。爸爸要及時(shí)給他們指導(dǎo)，使之走出無法接受自己的困惑。

  第二，青春期男孩性生理的成熟

  青春期男孩成熟的標(biāo)志就是性的成熟，隨著性的成熟就會(huì)出現(xiàn)遺精、手淫、性幻想等的發(fā)生，這些現(xiàn)象讓青春期男孩既興奮又恐懼。爸爸要在此階段幫助他補(bǔ)充生理衛(wèi)生保健知識(shí)，使之找到恐懼的出口。

  第三，青春期男孩心理的多變

  青春期男孩情感豐富，對(duì)周圍的事物往往表現(xiàn)為明確的反應(yīng)，或羨慕、或歡樂、或憂傷等。情緒忽高忽低，忽冷忽熱。當(dāng)某事獲得成功時(shí)，易激動(dòng)，而失敗時(shí)，則苦悶、憂郁和氣餒。情緒變化受自己的心境影響很大，爸爸應(yīng)該及時(shí)捕捉青春期男孩的情緒，以免不好的情緒影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

  第四，青春期男孩個(gè)性增強(qiáng)

  青春期男孩個(gè)性增強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)發(fā)展比較快。學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為喜歡獨(dú)立思考，行為方式上常有成人感，討厭別人把自己當(dāng)成小男孩看，不喜歡爸爸面面俱到的照顧，更不喜歡爸爸干預(yù)自己的活動(dòng)。這個(gè)時(shí)期，爸爸要改變教育方式，給他一定的自由空間。

  總之，多關(guān)注青春期男孩的變化，給他的青春找到出口，不讓其陷入青春期生理發(fā)育和心理發(fā)育的障礙里，是每一位負(fù)責(zé)任的爸爸應(yīng)該做的，也是保證青春期男孩健康成長(zhǎng)的必然選擇。

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