10月27日，本版以《男性健康：讓兒子從小懂得》為題，探討了有男孩子的家庭，如何對孩子進(jìn)行性健康教育的話題。文章刊出后，我們接到讀者的電話，詢問的具體講述方式，為此本版再度探討——

　　前提是“愛的教育”

　　有些家長認(rèn)為，既然應(yīng)該培養(yǎng)男孩子的勇敢和果斷，那么和兒子相處的時(shí)候，就不能顯出太親近的樣子，那樣培養(yǎng)出來的孩子，將來處理事情肯定優(yōu)柔寡斷?熋揮兄饜墓恰?

　　其實(shí)，男孩子首先是“孩子”，和女孩子一樣，他們也需要肌膚之親，特別是來自爸爸的摟抱和撫摩。這種充滿溫情的觸摸，會有助于他們從小形成安全感，讓他們懂得人與人之間應(yīng)該建立真摯的感情聯(lián)系，應(yīng)該學(xué)會如何表達(dá)自己的情感，學(xué)會如何去以尊重為前提地愛別人。

　　肌膚之親是反映和傳遞諸如“愛”、“支持”的基本手段。可是很遺憾，由于傳統(tǒng)觀念使然，目前我們的社會特別缺少這些，特別是父子之間普遍地缺乏這樣的親情。我們的家庭中，父親往往是最忙碌的一位成員，在子女的撫養(yǎng)上付出很少，而孩子對此是十分敏感的。

　　越早越好越真實(shí)越好

　　付出少的父親對兒子的要求卻不少，“你應(yīng)該有出息”，“你應(yīng)該成材”，“你的成績必須好”，“你要考上大學(xué)，咱們家都是大學(xué)生”……可就是不大關(guān)心兒子的健康、興趣和實(shí)際能力，這讓兒子十分失望。好不容易看到爸爸的臉色比較“晴朗”，兒子剛開口說說班上的事情，就被爸爸打斷：“今天作業(yè)多嗎？還不趕快去做！”這樣的爸爸很難贏得兒子的尊重與信任，相反，只會給兒子帶來不愉快的回憶，可能引發(fā)他的對抗或破壞性行為。

　　別小看“愛的教育”，它恰好是性教育的主要內(nèi)容之一。所謂“性教育”并不是講解性技巧的教育，孩子不會在某個(gè)早晨醒來時(shí)忽然提出一堆性的問題，但他會在成長的過程中隨時(shí)提出各種各樣與性有關(guān)的問題。幼兒園的小男孩看到女孩子蹲著尿尿，他會問“為什么她不站著尿尿？”還會好奇地彎腰去看個(gè)究竟。正給他講故事的時(shí)候，他會沒頭沒腦地問：“我是爸爸生出來的，還是媽媽生出來的？”

　　在愛的教育基礎(chǔ)上，對孩子的性教育應(yīng)遵循兩個(gè)原則：越早越好，越真實(shí)越好。這樣不會傷害孩子的求知欲，不會在將來了解真相后得出“性是見不得人的骯臟事情，否則父母為什么避而不談”的結(jié)論。

　　兒時(shí)打好基礎(chǔ)“青春期”完成過渡

　　一般來說，孩子不會提出太超前的問題，回答他們的問題時(shí)，可以先問一下孩子，為什么會提出這個(gè)問題？這樣就不會誤解他的意思了，要明確了解兒子究竟想知道怎樣的性信息，然后盡力解除他的困惑。除了有把握的以外，父親需要事先閱讀一些書籍，必要時(shí)可把有關(guān)書籍推薦給兒子看，這比自己談更有效。但要遵守“不急不惱”的原則。孩子提出問題，說明他愛動(dòng)腦筋，家長無需緊張擔(dān)心他“怎么一天到晚凈想這個(gè)”。有位父親的做法很值得借鑒：他9歲的兒子在家里請客人吃飯時(shí)，突然在飯桌上提問，當(dāng)時(shí)氣氛有點(diǎn)尷尬。孩子的想法很簡單，有客人在的時(shí)候，提出沒有把握的問題，爸爸不會生氣的。這位爸爸果然很沉著，他先肯定兒子提的問題好，然后告訴他，等晚飯后休息的時(shí)候，爸爸再給你講。

　　進(jìn)入青春期以后，兒子反倒不再問這類問題了，好像對性問題不再感興趣。其實(shí)不然，由于性激素的作用，他們對性的興趣正呈現(xiàn)爆發(fā)增長的勢頭。為了保護(hù)自己，他們才閉口不談。此時(shí)的男孩(或女孩)往往覺得老師、家長講授的知識太簡單、太籠統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的求知欲。如果父母覺得孩子不問正好，省去講解的麻煩，那孩子們就會自己去尋找答案，適得其反。家長應(yīng)利用電視、報(bào)紙的情節(jié)、內(nèi)容跟孩子平等地交流，共同討論怎樣處理好與異性的交往、朋友和學(xué)習(xí)的關(guān)系，受到別人尊重也尊重別人等問題，以理服人，不強(qiáng)加于人，幫助兒子順利從青春期過渡到性心理和性生理的成熟期，開創(chuàng)他的美好人生。

　　——如果你是這樣一位父親，兒子一生都會信任你，重視你對他提出的建議。

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