1歲3個月~1歲4個月的寶寶的語言特征：能發(fā)出6~8個字的音，說出幾個詞和自己的名字。用語言表示同意或不同意。會叫“爺爺”、“奶奶”。

  訓練方法

  (1)理解簡單提問句：

  例一：床上放一只皮球。指著皮球問幼兒“這是什么？”，引導幼兒回答“皮球”。嬰兒能說出“這是皮球”最好。

  例二：把玩具車放在離幼兒不遠的地方，問嬰兒“那是什么？”引導幼兒回答“車”。如果幼兒能說出“那是車”最好。

  例三：指著爺爺、奶奶、哥哥、姐姐問幼兒“那是誰呀？”讓幼兒回答。

  (2)在游戲中學習語言：父母與幼兒一起做游戲，掌握初級動詞，理解簡單提問句。例如藏貓貓、找朋友、騎大馬、打電話、讓幼兒理解“找”、“爬”、“走”、“叫”、“唱”等常用動詞。在游戲中叫著幼兒的名字問“爸爸在哪兒？”、“小朋友是誰？”“誰在騎大馬？”“媽媽在打電話嗎？”。

  評估：能有意識地說出3~8個單字（名詞或動詞，爸爸媽媽除外）。

  注意：

  ①觀察幼兒有意識說話的情形，并將嬰兒能說出的詞做記錄，以便有計劃地擴展嬰兒的詞量。

  ②1歲多的幼兒雖然還不會說句子，但可以理解簡單句。父母要注意用簡單的完整的甸子與幼兒說話，這對幼兒日后的語言發(fā)展有好處。

  ③父母與幼兒做游戲時要以孩子的心態(tài)進入自己扮演的角色。在多次做一種游戲后成人可以與幼兒更換角色。在做游戲中要注意禮貌用語，語調輕柔，表情豐富愉快。

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