在哮喘的特征中，最為關(guān)鍵且一直未引起人們重視的一點(diǎn)就是：哮喘的每次發(fā)作都會(huì)使患者病情逐步加重，也就是說(shuō)哮喘是一種惡性循環(huán)病。

  但在以前，每當(dāng)哮喘兒童病情加重，醫(yī)生們就認(rèn)為是由于患者的體質(zhì)原因及服藥過(guò)量或心理問題造成的，總是主觀地從體質(zhì)、行動(dòng)或心情方面來(lái)找原因。所以當(dāng)時(shí)也是“父母與孩子隔離療法”、“母原病療法”和“心理療法’’的全盛時(shí)期，大家都把哮喘發(fā)作時(shí)不使用藥物而只憑借患者自身來(lái)進(jìn)行克服的療法作為治療哮喘的最佳之策。

  在畢業(yè)后的第三年見習(xí)結(jié)束后，我被分配到四國(guó)國(guó)立療養(yǎng)所香川小兒醫(yī)院的哮喘病房工作。這里聚集著來(lái)自四國(guó)的許多重癥哮喘兒童。很快，我便被淹沒在這些孩子哮喘發(fā)作的旋渦之中。

  最初，我還信心十足地對(duì)他們進(jìn)行治療。但不管我如何努力他們的病情卻始終沒有起色，我越來(lái)越為這些孩子們擔(dān)心。那么多具有說(shuō)服力的學(xué)說(shuō)、理論及在其基礎(chǔ)上形成的治療方法都沒有效果，重癥患者不斷增加，病房里哮喘的發(fā)作泛濫……為什么治不好呢？我疑問滿腹，漸漸地喪失了對(duì)治療哮喘的信心。

  這時(shí)，我突然想起見習(xí)時(shí)同愛紀(jì)念醫(yī)院的馬場(chǎng)實(shí)先生對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“過(guò)度忍耐的話病情就會(huì)加重”。

  在去香川醫(yī)院赴任的前一年，我在馬場(chǎng)實(shí)先生的指導(dǎo)下進(jìn)行研修。馬場(chǎng)先生當(dāng)時(shí)是日本國(guó)內(nèi)研究小兒哮喘的第一人，也是“零水平作戰(zhàn)療法”（在日常生活中完全抑制哮喘發(fā)作）的最初倡導(dǎo)者。

  在十幾年前，我剛接觸這個(gè)詞時(shí)還無(wú)法理解其含義，而今與實(shí)踐相結(jié)合，這個(gè)詞又重新映入了腦海中。

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