經(jīng)過仔細(xì)地思考,你應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地考慮下次如何避免再發(fā)生相同的情況:
對習(xí)慣早睡的孩子,安排他睡個午覺。
對容易餓的孩子,記著隨身帶點(diǎn)兒零食。
邀請他的好伙伴一起去吃飯。
建議安排座位時更周全些,比如吃正餐時讓他坐在你旁邊,給他點(diǎn)甜食時讓他和別的孩子坐在一起。
出外吃飯時可以帶上一些不發(fā)聲的小玩意兒以分散他的注意力,像彩色書刊、蠟筆、字卡、小玩偶盒、圖片、小人書或便攜式游戲機(jī)之類。
根據(jù)孩子的不同年齡采取不同的做法。例如,對于4歲的孩子,規(guī)律性的重復(fù)訓(xùn)練是最佳方案。定期去同一家餐館,坐同一張餐桌,叫來同一位態(tài)度友好的女服務(wù)員,如果她認(rèn)出你們,并送孩子一些餅干、蠟筆、草莓或別的什么小玩意兒,你要多給她一些小費(fèi)。
你還可以多征求他的意見,看他有什么法子讓事情進(jìn)行得更順利一些,需要強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)孩子基本上表現(xiàn)得愿意合作,只是在某種特別場合下需要點(diǎn)兒激勵時,可以使用“如果,那么”的口氣:
如果你今天在這個餐館共進(jìn)早餐時表現(xiàn)得好的話,那么你下午是可以隨便邀請你的朋友來家里玩。