孩子的成長離不開父母的教育，也不可避免的會犯很多錯誤，所以家長急了，可能就會實施錯誤的教育手段，但是以下這五個不要去做哦。

  1．不要搞物質(zhì)刺激

  有些父母的殺手锏就是對孩子的獎勵：考試成績?nèi)?5分以上，獎勵100元，90分以上買自行車，95分獎勵手機一部；要是能在全班排名中進入前三，獎勵MP4 。雖有其他不同方式，但刺激效果是一致的。當人生的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？

  2．不能體罰孩子

  體罰對于中國的孩子來說，是最熟悉不過的，特別是在農(nóng)村，家長們信奉“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”的“古訓”，于是一個嶄新的輪回繼續(xù)著：被棍棒打出來的父母們依然棍棒著自己的孩子。這種做法，直接向孩子灌輸了落后、野蠻的文化，扭曲了孩子的人格，使他們留下不同的缺陷。

  3．不可回避性教育

  好問是孩子的天性，好奇是青少年的特點，性問題是青少年回避不了的問題，但是，許多家長對性問題，在孩子面前閉口不言，致使孩子更加覺得神秘，越是增強了好奇心，導致作出糊涂事情。所以，有些性知識幾乎為零的孩子，以至于做未婚媽媽，成為性暴力犯罪的當事人。

  4．不要反對孩子做家務

  許多家長為了讓孩子學習，剝奪了孩子做家務的一切機會。這樣實際是削減了孩子的能力，何況孩子還能從勞動中鍛煉身體，放松緊張的神經(jīng)，一些家長偏偏舍棄了這種好辦法。事實證明在家常做家務的孩子將來生活比較幸福，可能是因為他們從小處理事情的能力比較強．所以長大以后比較不容易有挫敗感，或者比較能面對挫折。

  5．不可扼殺孩子的獨立人格

  有一個關(guān)于教育的小故事很有意思，說的就是中國家庭教育和國外的區(qū)別：一個中國兒童拿著自己畫的圖畫讓父母鑒賞，他會說，你看，我畫得像不像？同樣，國外的孩子會向父母說，你看，我畫得好不好？這一“像”一“好”，僅一字之差，卻有天壤之別。相同的環(huán)境下，異樣的提問方式，得到截然不同的回答是肯定的。

  培養(yǎng)孩子的良好性格是父母的責任和義務，父母要從自身做起，不要誤導孩子，也不要強迫孩子，學會尊重，親情將會更加美好。

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