有一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小女孩，在放學(xué)途中巧遇當(dāng)年帶過(guò)她的保姆。小女孩當(dāng)年非常喜歡她，依戀她，今天遇見，大家都很高興。保姆說(shuō)：“今天是周末，你到我家去玩吧！”小女孩十分愿意去，叮這時(shí)她記起父母平時(shí)的囑咐，便說(shuō)：“讓我打個(gè)電話給媽媽，不告訴她，她會(huì)著急的。”保姆說(shuō)：“班車要開了，干脆到了鄉(xiāng)下再打吧。”小女孩沒(méi)有堅(jiān)持，高高興興地隨保姆上了班車。

  一小時(shí)的路程是在說(shuō)笑中度過(guò)的。到了保姆家，保姆安排她在廚房里坐著，說(shuō)她要去買點(diǎn)菜。小女孩不愿閑坐著，便拿出家庭作業(yè)來(lái)做。作業(yè)快做完時(shí)，她聽見保姆壓低嗓門在跟一個(gè)男人講價(jià)錢，這個(gè)要5000，那個(gè)只給3000，你采我去，相持不下。突然，小女孩打了個(gè)激靈，發(fā)現(xiàn)自己被賣了。她人地生疏，不知道應(yīng)該怎么辦。危急中，她突然想起離村子不遠(yuǎn)的地方有個(gè)道班，那是保養(yǎng)公路的道班，爸爸不止一次給她講過(guò)道班工人的辛苦，有一次還領(lǐng)她走進(jìn)道班房，了解他們的生活和工作。她知道道班房里有好人，而且有電話。小女孩想到這里，趁保姆不注意，就跑出了門。她一直往前跑，跑出村子，跑上公路。找到了那個(gè)道班，她講明情況，及時(shí)給爸爸撥通廠電話。一個(gè)小時(shí)不到，道班工人協(xié)助公安干警把人販子抓獲了。

  這個(gè)女孩子的安全自護(hù)能力，顯然是父母平時(shí)教育的結(jié)果。她不按時(shí)回家，懂得要給媽媽打電話；她跟爸爸旅游不是玩玩了事，而是參觀訪問(wèn)，了解了道班。她記得爸爸單位的電話號(hào)碼，緊急呼救有了線索；她臨危不懼，能果斷自救，表現(xiàn)出了沉著冷靜、有條不紊的處事方式。我們可以試想一下，如果這個(gè)小女孩的父母平時(shí)什么也不讓她知道，危急關(guān)頭她能這樣嗎？

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