夢想是男孩努力的動力,責(zé)任也可以促使男孩堅(jiān)持下去,雖然未來不一定和他想像中一樣,但他完全可以在這個過程中增強(qiáng)責(zé)任感,以便更好地堅(jiān)持下去。
鄧稼先被稱為“兩彈元勛”、“中國原子彈之父”,26歲時,他就在美國獲得了博士學(xué)位,急于報(bào)效祖國的他在博士畢業(yè)9天后,就謝絕了老師和同學(xué)的挽留,毅然回國并加入了中國共產(chǎn)黨。在他的不懈努力和配合下,中國創(chuàng)造了世界上最快的原子彈爆炸速度。
臨終前他所說的仍是開發(fā)高端武器,他說:“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”
正是因?yàn)榫哂袑ψ鎳臒岢篮椭袊娛驴茖W(xué)發(fā)展的使命感,才使鄧稼先義無反顧地回到祖國,毅然投身于原子彈研究。本著對祖國高度負(fù)責(zé)的精神,鄧稼先放棄了國外的優(yōu)越條件和安逸生活,長久堅(jiān)持核試驗(yàn),為祖國作出了卓越貢獻(xiàn)。
支撐鄧稼先的是高度的責(zé)任感,是對祖國和人民負(fù)責(zé)的精神。如果想教導(dǎo)你的男孩堅(jiān)持下去,就要鍛煉他的責(zé)任感,提醒他不要忘記家人的期望。雖然我們不提倡給你的男孩增加精神負(fù)擔(dān),但讓他具有起碼的責(zé)任感。
兒子說:“我們班太難管理了,就連老師都說我們班是一幫糊涂蛋。”媽媽說:你是班長,不應(yīng)該發(fā)這樣的牢騷,應(yīng)該想想問題出在哪里。”兒子說:“我不想當(dāng)班長了。”爸爸說:“面對一點(diǎn)小困難就不能堅(jiān)持了,你也太不負(fù)責(zé)任了。”媽媽說:“你們班干部應(yīng)該多和同學(xué)討論交流,應(yīng)發(fā)揮向心力,每個人都有責(zé)任把班級管理好。如果每個人都半途而廢,那你們班永遠(yuǎn)都是一盤散沙。”
缺乏責(zé)任感是很多男孩的通病,因?yàn)闆]有責(zé)任的支撐,做班長的兒子差點(diǎn)不能堅(jiān)持到底。教導(dǎo)男孩堅(jiān)持下去,并不只是對他說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。”就可以,這些口號每個人都會說,同時必須借助具體的事例才能發(fā)揮作用。”