父母在家庭中占有重要的地位，他們對(duì)子女發(fā)展有著巨大影響力。父母心理健康狀況對(duì)孩子的影響已被國內(nèi)外的一些研究所證實(shí)，但在父母各自對(duì)孩子的不同影響力中，孰大孰小的問題上還有爭議。

　　在我國，父親往往是一家之主，承擔(dān)著養(yǎng)家糊口、保護(hù)家人的重任；而母親則是慈愛的，操持家務(wù)，撫養(yǎng)子女，維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)的角色。
由于這種角色上的差異，父母就很“默契”地將養(yǎng)育子女的任務(wù)做了分工：父親常與孩子游戲，教孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子與外面世界打交道；母親主要負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，日常生活的照顧。

　　通過與父親的交流，孩子學(xué)習(xí)到更多的責(zé)任、義務(wù)；在和母親的生活過程中，孩子將學(xué)會(huì)如何去關(guān)心、體貼他人。一個(gè)內(nèi)心積極健康的父親對(duì)于孩子的社會(huì)適應(yīng)具有重要的作用，而一個(gè)樂觀、慈愛的母親則對(duì)于孩子安全感的建立有不可忽視的作用。社會(huì)適應(yīng)不良的孩子容易退縮，脆弱；缺乏安全感的孩子對(duì)人缺乏信任，感情冷漠。

　　父母的言行舉止對(duì)孩子有直接的示范作用。一位工作壓力大，情緒低落，經(jīng)常在家發(fā)脾氣的父親，他的孩子無論男女都有會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓抑的心情。男孩還會(huì)逐漸學(xué)習(xí)到父親的行為方式，內(nèi)化成為他自己的行為模式。在遇到類似的壓力后，會(huì)以相同的方式表現(xiàn)出來。女孩則觀察到母親的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)了更多的驚恐、抑郁。

　　父母的心理健康狀況對(duì)孩子的影響是巨大的，父母要認(rèn)識(shí)到自己在養(yǎng)育孩子過程中的特殊作用，并時(shí)時(shí)保持主動(dòng)地位，揚(yáng)利除弊。

　　在我國，父親往往是一家之主，承擔(dān)著養(yǎng)家糊口、保護(hù)家人的重任；而母親則是慈愛的，操持家務(wù)，撫養(yǎng)子女，維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)的角色。
由于這種角色上的差異，父母就很“默契”地將養(yǎng)育子女的任務(wù)做了分工：父親常與孩子游戲，教孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子與外面世界打交道；母親主要負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，日常生活的照顧。

　　通過與父親的交流，孩子學(xué)習(xí)到更多的責(zé)任、義務(wù)；在和母親的生活過程中，孩子將學(xué)會(huì)如何去關(guān)心、體貼他人。一個(gè)內(nèi)心積極健康的父親對(duì)于孩子的社會(huì)適應(yīng)具有重要的作用，而一個(gè)樂觀、慈愛的母親則對(duì)于孩子安全感的建立有不可忽視的作用。社會(huì)適應(yīng)不良的孩子容易退縮，脆弱；缺乏安全感的孩子對(duì)人缺乏信任，感情冷漠。

　　父母的言行舉止對(duì)孩子有直接的示范作用。一位工作壓力大，情緒低落，經(jīng)常在家發(fā)脾氣的父親，他的孩子無論男女都有會(huì)產(chǎn)生焦慮、壓抑的心情。男孩還會(huì)逐漸學(xué)習(xí)到父親的行為方式，內(nèi)化成為他自己的行為模式。在遇到類似的壓力后，會(huì)以相同的方式表現(xiàn)出來。女孩則觀察到母親的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)了更多的驚恐、抑郁。

　　父母的心理健康狀況對(duì)孩子的影響是巨大的，父母要認(rèn)識(shí)到自己在養(yǎng)育孩子過程中的特殊作用，并時(shí)時(shí)保持主動(dòng)地位，揚(yáng)利除弊。

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