不要讓孩子成為家里的皇帝

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育??

  2011年5月,日本佐賀的一名17歲少年導(dǎo)致了一起劫車事件的發(fā)生。然而,當(dāng)時(shí)之所以會(huì)引起當(dāng)?shù)貓?bào)紙進(jìn)行大規(guī)模報(bào)道,是因?yàn)槟俏簧倌暌恢倍紝?duì)他父母說“你們都是我的奴仆”。

  這表明了一種什么樣的狀況呢?這名少年從小的時(shí)候開始,就從來沒有被說過“不可以”,一直在被寵溺的環(huán)境中長(zhǎng)大,因此就認(rèn)為父母聽自己的話是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模X得自己是“家里的皇帝”。

  所以當(dāng)警察說對(duì)他父親說“您是他父親,請(qǐng)您去說服您的孩子吧”時(shí),他父親無法出面,“因?yàn)槠綍r(shí)一直把孩子當(dāng)做家里的皇帝,他早已聽不進(jìn)我說的話。事到如今,我就算再出面說他,他應(yīng)該也不會(huì)聽的”。

  在這一案例里,父母在對(duì)孩子的教育中威信全無,徹底失去了對(duì)孩子的控制力,完全按照孩子說的去做。這是父母從孩子小的時(shí)候開始就寵溺孩子,滿足他們各種任性要求的后果。所以,父母要讓孩子知道“不可以做的事情就是不可以做”。

  從2000年開始,日本文部?。ìF(xiàn)文部科學(xué)省)希望廣大父母能夠認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,為此制作了《家庭教育手冊(cè)》,和《母子健康手冊(cè)》一并交給已懷孕的準(zhǔn)媽媽。

  在該宣傳冊(cè)中,寫有“對(duì)于錯(cuò)誤的行為要進(jìn)行批評(píng)”、“讓孩子記住忍耐”等關(guān)于培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)的、重要的思維方式,還有“不可以按照孩子想要的那樣去做”、“教育的基礎(chǔ)是幼兒時(shí)期”等內(nèi)容。

  另外,日本文部省還通過中小學(xué)校向有孩子的家庭派發(fā)《家庭教育手冊(cè)》。

  其實(shí)中國(guó)也有很多類似的教育書籍或者資料。不只母親需要讀,父親也需要讀。教育孩子,是需要父母雙方共同努力的。若是孩子在幼兒時(shí)期的教育失敗了,長(zhǎng)大后就很容易變?yōu)闊o法控制自己情緒的任性的人。太寵溺孩子,其實(shí)是把孩子往歧路上推??!

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