對(duì)心靈的培養(yǎng)有兩項(xiàng)重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

  第一，可以抑制住自己的任性、控制自己的感情。迅速斷絕關(guān)系是心靈一直都沒有得到培養(yǎng)的標(biāo)志。培養(yǎng)出任性孩子的原因是錯(cuò)誤的育兒方式——將孩子所做的事情全都認(rèn)為是好的，用和孩子一樣的眼光來看待問題，想要把孩子所說的話奉為圣旨。若是這樣去培養(yǎng)孩子的話，那么孩子的心靈將不會(huì)正常地發(fā)育成長。

  第二，要會(huì)體諒人，對(duì)人溫和，富有同情心。

  若是能具備這兩點(diǎn)，那么孩子的心靈將會(huì)得到很好的培育。

  所謂心靈已經(jīng)得到培育的狀態(tài)是指，對(duì)人富有同情心，具有控制自我感情、遵守規(guī)則的能力。

  現(xiàn)在，大家經(jīng)常會(huì)說重要的不是IQ教育，而是EQ教育。所謂IQ教育是指提高智力能力的教育，而EQ教育（心靈教育）是指培養(yǎng)孩子能夠控制自我的感情，能夠與人為善、有同情心的教育。

  若是以IQ為中心，將會(huì)培養(yǎng)出即便具備了學(xué)習(xí)能力，但心靈卻沒有得到良好發(fā)展的孩子。但是，若是以重視心靈的EQ教育為中心來培養(yǎng)孩子，IQ也能得到很好的發(fā)展。所以，讓我們首先來考慮對(duì)孩子心靈的培養(yǎng)吧！

  心靈得到培養(yǎng)的具體表現(xiàn)為：第一，心靈干凈清澈，不會(huì)憎恨、欺騙他人，不會(huì)抱有污穢不堪的想法，擁有溫柔的心靈；第二，能夠開朗地和人寒暄，將“早上好”、“你好”等發(fā)自內(nèi)心地、自然而然地說出來；第三，能夠乖巧地說出“是”來回應(yīng)別人……

  如果心靈能達(dá)到“干凈清澈”、“開朗”、“乖巧”的程度，就表明心靈已經(jīng)處于培養(yǎng)狀態(tài)了。在教育中最為重要的是，剔除以自我為中心的思想，也就是說，不能培養(yǎng)“任性”。

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