或許是物以稀為貴吧，很多孩子會(huì)把與父親共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光牢牢記住，直到成人以后。有時(shí)做父親的都已忘得一干二凈，孩子還記得曾經(jīng)和父親同去海邊一起坐游艇的過(guò)癮味兒，或散步后回家喝紅豆冰的幼兒，對(duì)幾十年前父親做的很不起眼的事情，也會(huì)記得很深刻。

  一般而言，父親在家庭中，大多扮演著訓(xùn)斥孩子的角色，這是很不合理的。

  如果偶而照面的父親，一見到孩子就教訓(xùn)一番，孩子保證會(huì)把父親視為仇敵，表現(xiàn)出反抗的態(tài)度。尤其是情緒不穩(wěn)的兒女，更容易對(duì)父親產(chǎn)生壞感。

  在過(guò)分嚴(yán)格——管教孩子比母親嚴(yán)厲得多的父親教養(yǎng)之下長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)也許會(huì)成為所謂的英雄人物，不過(guò)，翻閱偉大人物的傳記，大家可以看出，他們?cè)谛愿裆纤坪跤泻芏嗟娜秉c(diǎn)，成為令世人大嘆遺憾的偉大之余的極大的不足，這是要吸取教訓(xùn)的。

  另一方面，有一些不務(wù)正業(yè)、酗酒、賭博的父親，經(jīng)常吊兒朗當(dāng)，對(duì)孩子的教育培養(yǎng)不聞不問(wèn)，被這樣父親帶大的孩子，則容易變得性格古怪，孤癖，長(zhǎng)大以后，很容易淪落為不良少年。

  一般地說(shuō)，幼兒教育的承擔(dān)者，絕對(duì)是母親。但并不意味著父親可以將教養(yǎng)子女的任務(wù)完全推御掉。而要成為母親的一位好幫手，因?yàn)楹椭C的家庭氣氛，不是靠母親一個(gè)人就可以營(yíng)造出來(lái)的。

  有這么一對(duì)夫妻，一起帶著小女兒去郊游，女兒高興之余，興致勃勃地和父親對(duì)答道：“爸爸你猜猜看，有了十條像皮筋可以做出什么東西來(lái)?”父親回答說(shuō)：“哦!十條像皮筋嘛!可以湊個(gè)臭皮匠啦。”對(duì)于這番無(wú)謂的交談，坐在一旁的媽媽佯裝不知地看著雜志，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父親積極和女兒進(jìn)行溝通，盡量避免妨礙她們父女作情感交通，這對(duì)女兒未來(lái)成長(zhǎng)為一位好女性是十分有好處的。

  在大人聽來(lái)并沒(méi)有什么意義的話，對(duì)于小孩，很可能就是快樂(lè)假日的重要一刻。優(yōu)秀的孩子，只有在領(lǐng)導(dǎo)者的母親，或輔助者的父親構(gòu)成的家庭人際關(guān)系結(jié)構(gòu)中，才能得以培養(yǎng)出來(lái)。

  做父親的也許事業(yè)心太重，工作也太忙，精神負(fù)擔(dān)很重，但在臨下班回家中，在說(shuō)太忙，太累之前，應(yīng)先加深和孩子的溝通，多關(guān)心關(guān)心孩子的游戲、故事和玩具，以高度的熱情和孩子度過(guò)一段時(shí)間，不要滿面倦容，不情不愿地和孩子玩耍，這樣才算是盡到了做父親的責(zé)任。

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