讓孩子大聲喊出來。

　　有壓力就要釋放出來，孩子也一樣。于是就有了一系列針對學(xué)生的一系列心理治療措施，如“中學(xué)生心理宣泄室”、“學(xué)生心理咨詢室”等，孩子的心理壓力，從根本上說是與整個社會環(huán)境下家庭和學(xué)校的教育方式有關(guān)系。

　　家長總是私自為孩子制訂一套成長和學(xué)習(xí)方案，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)變成了一項為了家長而完成的任務(wù)時，沒有多少家長清楚孩子真實的想法，孩子沒有心理壓力是完全不可能的。

　　大人們有壓力的時候可以找個理由給自己放假，所以家長要體諒孩子，給孩子以釋放壓力的空間，以引導(dǎo)的方式幫助孩子排解壓力。

　　十幾歲的兒子雖然稚氣未脫，但身體已經(jīng)很強壯了。他在家常和父．母發(fā)生沖突。在學(xué)校不是打架就是逃學(xué)。終于有一天，經(jīng)過父母的請求。他愿意和父親談?wù)勛约旱南敕ā?/P>

　　兒子對父親說：“你們不要總是操縱我的生活，我已經(jīng)長大了。我需要有自己的生活，需要尋找自我。過幾天，我就要離開你們，去追尋己的人生了?！?/P>

　　父親看看兒子，沒有說什么。

　　在兒子要離開的時候，父母塞給他一些錢，對他說：“我們等你的好消息。”

　　兒子離開家后，去了一座很遠的城市。他很高興，終于擺脫了父母和老師的嘮叨。但接下來，問題隨之而來，他的錢沒幾天就花光了。他想回家，但怕遭到家人的嘲笑。為了生存，在家沒有干過活的兒子只得去一家小店打工。一天的勞動只換得一個住所和三餐飽飯，而這些都是他以前不曾在意過的東西。

　　轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，在這期間，兒子做過許多份工作，隨著生活閱歷的增加，他終于明白了父母對自己的愛。在快要過年的時候，兒子的父親打來電話對他說：“如果你已經(jīng)找了你要找的東西，就回來吧?！眱鹤佑米约弘p手賺來的錢為父母買了一些禮物，然后就背上行囊回到了家中，并繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。

　　青春期的孩子出現(xiàn)叛逆心理很正常，他們往往不聽父母和師長的話，喜歡按照自己的想法做事，靠自己的能力解決問題，這是他們自我意識的增強。從某方面講，孩子的這種自我意識是具有積極意義的。對于一個正在成長的孩子來說，摔一跤的痛不過是暫時的，但這種痛卻可以讓他們得到成長，所以說，青春期正是培養(yǎng)孩子獨立意識的最佳時期。

　　逆向只會讓孩子離你越來越遠。

　　孩子的叛逆心理是以不同的方式表現(xiàn)出來的，比如在學(xué)習(xí)方面，如果父母一味地強制孩子學(xué)習(xí)，逆孩子而行，孩子不僅不會按照父母的吩咐去做，還會產(chǎn)生逆反心理，故意不學(xué)習(xí)。

　　侯佳今年初二，他的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。自從學(xué)校開了電腦課程后，他就迷上了電腦，這門課程學(xué)得比其他課程都要好。由于社會上關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的負面話題太多，父母害怕上網(wǎng)后孩子會學(xué)壞，所以在家的時候不讓侯佳碰電腦，只要完成老師留的作業(yè)后，就不停地督促他復(fù)習(xí)功課。

　　父母這樣的行為引起了侯佳的不滿，既然在家不讓他做自己喜歡的事情，那他也不讓父母開心，他開始有意“報復(fù)”父母。他知道父母看不慣所謂新潮的事物，就去染了一頭黃發(fā)，還在黃發(fā)中間摻雜著一些紫頭發(fā)。而且侯佳從此也不努為學(xué)習(xí)，有時甚至故意考砸讓父母難堪。

　　總之，越是父母不喜歡自己做的事情，他就越要做。看到父母著急，侯佳就很開心，像打了勝仗一樣。

　　在上面這個故事中，侯佳的父母企圖采用一種高壓的手段讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，而最后不僅沒有取得理想的效果，還耽誤了孩子的前程。孩子對什么事都好奇，父母越是不讓接觸的東西，他們越想試試，這時父母應(yīng)該做的是引導(dǎo)和鼓勵。如果孩子的做法確實是錯誤的，就要多和孩子溝通，不能只是簡單地以限制孩子自由的方式來處理，這不利于孩子身心的健康成長。

　　父母應(yīng)該給孩子一些自由的空間，不要逆向而行，讓孩子體會到父母是尊重他的。作為父母，也要學(xué)著信任孩子的選擇，因為得到信任的孩子往往愿意接受父母的意見。

　　每個處于青春期的孩子都不希望父母把他們當(dāng)小孩看，不喜歡父母對自己管制過多。他們渴望得到成人尤其是父母的認(rèn)可，希望父母尊重自己。

　　有些父母雖然知道孩子在青春期有獨立意識，但對孩子的叛逆還是束手無策。以下就是根據(jù)青春期孩子的特點而提出的幾點保護孩子獨立意識的建議，可供家長們參考。

　　(1)尊重孩子，認(rèn)真傾聽孩子的話，并做出回應(yīng)。

　　(2)對待孩子的任何提問都要認(rèn)真回答，不要敷衍了事。

　　(3)不要嘲笑孩子一些異想天開的想法。

　　(4)只要孩子的行為不出現(xiàn)大的偏差，應(yīng)該允許孩子去做他們愿意做的事。

　　(5)接納孩子的意見，讓孩子意識到他們也是家庭中的一員。

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