人的天性是樂于與人交往的。但現(xiàn)在不少獨(dú)生子女長期生活在家庭這個狹小的圈子里，沒有兄弟姐妹，少有小朋友一起玩耍，容易形成不喜歡甚至害怕與人交往，孤獨(dú)、不合群，自閉。有些家長常常把孩子這些表現(xiàn)看成是孩子乖、聽話，這是錯誤的。

　　孩子不善于交往、不合群的原因是多方面的，往往與他的早期經(jīng)歷有關(guān)。小時候孩子在交往中受過挫折、驚嚇，或者父母從小灌輸小心防范，謹(jǐn)慎交往，避免上當(dāng)?shù)乃枷?，使孩子不善于交往?/P>

　　使孩子樂于交往，首先要給孩子創(chuàng)設(shè)交往的條件，讓孩子多與小朋友交往，在交往過程中還要幫助孩子選擇對自己有良好影響的小朋友，交往盡量廣泛一些，但要注意不要頻繁更換小朋友。要鼓勵孩子既把小朋友請進(jìn)家里來，又要自己大膽走出去，去小朋友家里、樓前屋后、公共活動場所玩耍。

　　使孩子樂于交往，還要教會孩子怎樣與人交往。要教給孩子一些必要的知識和技能。例如：

　　教給孩子保持大方、整潔的儀表，不要求衣著多么光鮮，但在大方、整齊、潔凈。態(tài)度要平和，少有攻擊性的態(tài)度、語言、動作。這樣的孩子人們更容易接納和認(rèn)可。

　　教給孩子學(xué)會微笑地和人打招呼，目光要注視對方，邀請或參與某項(xiàng)活動時要靠近小伙伴，用微笑、語言、動作做出明確的邀請或參與的意思，積極邀請、參與交往。教會孩子主動打招呼，學(xué)會問好，與人交談時要言辭謙和，學(xué)會禮貌用語，交談過程中要學(xué)會傾聽，要圍繞一個談話中心講自己的看法，主動聽、大膽說。

　　教會孩子要樂于助人，對交往過程中同伴提出的請求要給予幫助，提供語言、精神、物質(zhì)方面的幫助，養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣，幫助同伴解決困難，可以贏得同伴們的信任和喜愛，獲得更多的朋友。

　　教會孩子學(xué)會合作，在交往活動中既獨(dú)立思考、解決問題，又要尊重對方。自己的東西不吝嗇，與別人分享；別人的東西要學(xué)會用正當(dāng)?shù)姆绞阶约航鑱硗妫热缃探o孩子說：“請把你的玩具（圖畫書）借我玩（看）一下好嗎？”這樣比直接去拿更令人接受。

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