孩子的記憶力可以訓(xùn)練嗎？不少父母會(huì)提出這樣的疑問(wèn)，專家告訴大家，答案是肯定的。父母可以通過(guò)訓(xùn)練左右腦的游戲來(lái)提高孩子記憶力，具體該怎么做呢？專家建議父母在家里可以和孩子們做以下的訓(xùn)練游戲。

　　第一步：我們先來(lái)訓(xùn)練右腦記憶的游戲吧

　　父母和孩子躺在草地上，用手蒙住眼睛，和孩子一起回憶幾年前的時(shí)光。你既可以通過(guò)講自己的幼年趣事來(lái)啟發(fā)孩子，也可以提醒他“你記得3歲時(shí)給你買的生日蛋糕嗎?”、“記得去年我們?nèi)ネ娴牡胤絾?”……讓孩子打開(kāi)記憶之門，往事像河水一樣潺潺流出。這樣的游戲，可以訓(xùn)練孩子右腦長(zhǎng)久記憶能力。

　　第二步：訓(xùn)練左腦記憶的游戲
 
　　把各種形狀大小不同的東西，悄悄放在毯子底下，讓孩子手伸進(jìn)毯子觸摸物體，不許偷看，然后敘述每件物體的形狀有什么不同。這可以訓(xùn)練孩子左腦注重細(xì)節(jié)的短時(shí)記憶能力。

　　第三步：大腦融合游戲

　　兩側(cè)大腦有不同的功能，通過(guò)一些游戲的訓(xùn)練，將左腦的某些功能和右腦的某些功能結(jié)合在一起，這就是大腦融合游戲。

　　畫(huà)畫(huà)與起名訓(xùn)練

　　父母在家里或帶孩子去野外畫(huà)畫(huà)，然后讓孩子給畫(huà)起名。畫(huà)畫(huà)是訓(xùn)練右腦形象思維的想象能力，起名是訓(xùn)練左腦抽象思維的思考能力。經(jīng)常帶孩子進(jìn)行畫(huà)畫(huà)與起名，可以讓孩子左右腦的融合功能得到訓(xùn)練。

　　放大與縮小的游戲

　　父母帶孩子去院子地上，用樹(shù)葉擺出一個(gè)巨大的圖形，如花朵、屋子、汽車等，或去沙灘上畫(huà)出一個(gè)圖形。然后用小樹(shù)枝把圖形縮小為中等圖，再用小草縮為小型圖，最后用小石子、小種子把圖形縮到盡可能小。右腦觀察遠(yuǎn)處物體，對(duì)整體把握好；左腦觀察近處物體，對(duì)具體韻細(xì)節(jié)掌握好。放大與縮小的游戲，可以訓(xùn)練孩子想象與思考的能力、宏觀與微觀的觀察能力等，使左右腦的融合功能得到訓(xùn)練。

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