其二，親子教育具有親密的互動性，“互動”是親子教育的核心因素。家長要注重親子間的交流，要善于站在兒童的視角去了解孩子的快樂與煩惱。不少家長或許都聽過這樣一個故事：有位年輕的父親帶孩子去逛商場，他以為孩子會高興，沒想到孩子卻煩躁得哇哇大哭。這位父親蹲下來一看，原來，孩子能看到的是許多條晃來晃去的大腿。這就是孩子的視角，只有順著孩子的視角去看，你才能真正走進孩子的內心世界。父母要多和孩子一起玩，要從嬰幼兒游戲活動的參觀者，轉變?yōu)楣餐嫱瑯返姆e極參與者；要為孩子提供，創(chuàng)設各種親子游戲的環(huán)境，充分利用家庭中的各種資源，開展各類游戲，并積極參與到游戲中去，成為孩子游戲的玩伴，寓教與游戲之中。尤其是父親，更要多陪孩子玩，因為父親是孩子最好的玩伴。心理學研究表明，兩歲以后的孩子更喜歡和爸爸一起玩，他們會覺得跟爸爸一起玩的游戲新奇，刺激，花樣多，他們常常會覺得特別興奮和開心，還能在下意識里感覺到一種平等。父子游戲不僅能帶給孩子更多童年的快樂，還有助于培養(yǎng)孩子果敢，獨立，自信和堅強的良好品質，有助于孩子學會合作，發(fā)展創(chuàng)造力，想象力?？傊?，父母多參與孩子的游戲活動，可以傳遞給孩子愛，信賴與知識，能夠增進與孩子之間的情感與溝通，能夠與孩子共享親情，愉悅與快樂。

    有人說親子教育是一種生活方式，有人說親子教育是父母與孩子共同游戲，學習和生活，不管你怎樣去詮釋“親子教育”，都不要忘了，最重要的是不斷提高親子教育的質量。

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