近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三公仔·愛(ài)子有方”父親專場(chǎng)家庭教育講座在廣州市越秀區(qū)云臺(tái)里幼兒園正式舉行。著名家庭教育專家、廣州市第一0九中學(xué)校長(zhǎng)張仲慶先生為現(xiàn)場(chǎng)的爸爸們帶來(lái)主題為“大愛(ài)父親”的精彩講座。同時(shí)，廣州王老吉藥業(yè)還為幼兒園捐贈(zèng)了包括《幼兒?jiǎn)⒚上盗小?、《親子教育系列》、《智能手工系列》等三大類幼兒圖書(shū)，受到幼兒園老師和孩子們的歡迎。

據(jù)了解，“三公仔·愛(ài)子有方”公益項(xiàng)目包括愛(ài)心圖書(shū)計(jì)劃及育兒公益講座兩部分。作為該項(xiàng)目的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“愛(ài)子有方”愛(ài)心育兒講座自4月11日啟動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，已有超過(guò)1萬(wàn)5千戶家庭的年輕父母接受了該項(xiàng)目的科學(xué)育兒指導(dǎo)。

據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的一項(xiàng)研究成果表明，平均每天能與父親共處兩個(gè)小時(shí)以上的孩子，智商高于其他孩子。事實(shí)上，父親對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)不止于智力。父親的教育對(duì)于孩子的個(gè)性形成、品質(zhì)培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會(huì)心理以及堅(jiān)強(qiáng)、自立、勇敢等性格的確立上，都發(fā)揮著母親所不能替代的作用。父親對(duì)孩子的關(guān)心、照顧、情緒感染，以及父親的一言一行都在潛移默化地影響著自己的孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著獨(dú)特的作用。大量的研究資料表明，缺少父親關(guān)愛(ài)的孩子，不但體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度較為落后，還普遍存在缺乏活力和積極性、有逃避現(xiàn)實(shí)傾向、對(duì)未來(lái)期望不高、不容易相信別人等共同的消極人格特性。

然而，在現(xiàn)代家庭教育中，一方面，父親教育責(zé)任的缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重。許多父親在孩子的教育中“淡出”，把教養(yǎng)任務(wù)交給母親或老人。另一方面，由于缺乏科學(xué)指導(dǎo)、社會(huì)壓力較大、責(zé)任不清、與孩子溝通不暢等原因，父親們無(wú)法在家庭教育中避免自身的不足發(fā)揮正確教育作用。這些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展非常不利。

張仲慶校長(zhǎng)在講座中強(qiáng)調(diào), 推動(dòng)父親在家庭教育中的作用，是當(dāng)今教育的重要課題。一個(gè)稱職理想的父親是孩子健康成長(zhǎng)和一生成功的基礎(chǔ)。父親應(yīng)該成為孩子可以信賴的朋友，經(jīng)常抽出時(shí)間和孩子在一起，參與孩子的活動(dòng)，做有趣的游戲，聽(tīng)孩子講幼兒園里的有趣事，經(jīng)常注意那些孩子想到的和關(guān)心的事情，采用自然的方式來(lái)教育和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，父親獨(dú)立自主、勇敢冒險(xiǎn)、創(chuàng)新進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)會(huì)感染孩子，幫助孩子形成健康的人格。父親的榜樣作用還會(huì)促使孩子樂(lè)于運(yùn)動(dòng)、探索，激發(fā)孩子旺盛的求知欲，從而拓展他們的知識(shí)面，提高他們的認(rèn)知技能，有助孩子性別角色正常發(fā)展。在潛移默化的過(guò)程中，發(fā)揮父親在家庭教育中的重要作用。

據(jù)了解，愛(ài)心圖書(shū)計(jì)劃是“三公仔·愛(ài)子有方”2009年主題活動(dòng)的一部分?；顒?dòng)發(fā)起方廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司于今年在廣東、廣西兩省四城市（廣州、中山、深圳和南寧）同步開(kāi)展針對(duì)幼兒園的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)?；顒?dòng)自4月正式啟動(dòng)以來(lái)，總共已有近60家幼兒園成為該計(jì)劃的首批受惠機(jī)構(gòu)，接受了三公仔小兒七星茶捐贈(zèng)的總數(shù)達(dá)2萬(wàn)冊(cè)、涵蓋60多個(gè)品類、總價(jià)值超過(guò)30萬(wàn)元的全新幼兒心靈成長(zhǎng)圖書(shū)。

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