不要盲目地幫助孩子

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  宏宏今天穿著一雙系帶的旅游鞋,活動完準備吃飯時,她坐在地臺系鞋帶。吃飯的時間到了,她依然在不慌不忙地系著,我等了5.6分鐘,鞋帶還是沒系上,她也不請老師幫忙。我實在等不住了,說:“老師幫你來系,該去吃飯了?!焙芸煨瑤岛昧耍珊旰甑谋砬椴皇菍ξ业母兄x,而是極不情愿地看了我一眼去吃飯了。

  午休時間,孩子睡覺,輪我值班,其他孩子都睡了,只有宏宏拿著一只鞋在地臺上擺弄。我便說:“宏宏請你把鞋放下睡覺好嗎?”她看了看我把鞋放下躺在了床上。睡了一會兒,我看到宏宏又把鞋抱在了手上,剛想提醒她睡覺,我忽然意識到什么,坐在那里觀察她。原來她在學(xué)習(xí)系鞋帶,自己琢磨怎么打結(jié),系得很專注、很認真。我慶幸沒有打攪她。等到起床時,宏宏極迅速地穿好鞋系好鞋帶跑到我跟前說:“老師我會系鞋帶了!”看著她很自豪很有成就感的樣子,我說:“你真棒!”雖然中午沒有睡多少覺,可她卻具備了一種能力。

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