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生活中教育孩子的藝術(shù)

本文Tag標(biāo)簽:兒童教育??

    一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是我有點擔(dān)心,你走完3200萬次以后,恐怕便吃不消了。”

  “天哪!3200萬次. ”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!?/P>

  另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!?/P>

  “天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?!叭绻@樣,我就試試吧?!?/P>

  小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺中,一年過去了,它擺了3200萬次。

  面對一只新裝好的小鐘,兩只舊鐘都有古道衷腸,可是,“一只舊鐘”有教育但沒有藝術(shù),“另一只舊鐘”是有教育又有藝術(shù),很容易讓人想起生活中的許多教育現(xiàn)象。

  一個小男孩兒上幼兒園的時候特別希望自己長大,每長大1歲,他就自豪地說:“我是大哥哥了!”可是上小學(xué)一年級以后,他就非常后悔自己長大了。因為老師說以后就不能再像小孩子那樣想學(xué)就學(xué)、想玩就玩,每天都得寫作業(yè),每天都得按時上學(xué),不交作業(yè)或者遲到了就得挨批評,不團(tuán)結(jié)同學(xué)要挨批評,不遵守 紀(jì)律也要挨批評……總之,要告別無憂無慮的童年,做一個刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生!男孩兒回家問媽媽上學(xué)是不是一直這樣苦?媽媽說:“上學(xué)很快樂呀,寫作業(yè)能學(xué)習(xí)更多的知識,按時上學(xué)就是鍛煉身體,周六周日想睡懶覺就睡懶覺,媽媽這輩子最喜歡的事情就是上學(xué)!”“媽媽不喜歡上班嗎?”“喜歡!我更喜歡上學(xué)的兒子,看到你高興地上學(xué),媽媽上班就像上學(xué)一樣高興!”聽了媽媽的話,男孩兒入學(xué)焦慮情緒得到了緩解。

  其實,媽媽和老師對孩子的要求是一樣的,只不過老師像“一只舊鐘”一樣從負(fù)面提出警告,進(jìn)而讓孩子感覺到壓力和害怕,媽媽則像“另一只舊鐘”從正面引導(dǎo),讓孩子感覺到輕松和快樂。于是,上學(xué)的事實并沒有改變,孩子上學(xué)的心態(tài)卻改變了,學(xué)習(xí)的效果自然隨之提高。學(xué)習(xí)就像鐘表的滴答擺動那樣漫長而簡單,只要每次付出一點點,最后就收獲“3200萬”那樣巨大的進(jìn)步與快樂。

  “另一只舊鐘”的教育藝術(shù)至少有兩點可供家長模仿。

  ★說正話不說反話,給孩子信心

  教育就是期望對方接受忠告,怎樣使自己的忠告入耳入心呢?首先就是給對方積極的心理暗示,而不是把對方嚇倒?!耙恢荤姳怼钡摹皳?dān)心”和“恐怕”把剛要參加“工作”的小鐘表嚇得事情還沒做就說“辦不到”,以后“吃不消了”的可能性大大增強,這等于給自己樹立一個假想的敵人,人為地形成心理障礙。而“另一只鐘表”鼓勵小鐘表“不用害怕”,小鐘表就決定“試試”,一試果然沒問題。孩子學(xué)習(xí)會遇到大大小小很多困難,家長要像“另一只鬧鐘”那樣給孩子多提供正面信息,讓孩子對困難形成積極的應(yīng)對態(tài)度。

  ★說小數(shù)不說大數(shù),指導(dǎo)孩子操作

  小鬧鐘涉世尚淺,第一次聽說“3200萬”這樣的天文數(shù)字,他還沒有積少成多、化難為易的豐富體驗,所以“吃驚不已”,以至認(rèn)為自己“辦不到”,而“另一只鐘表”指導(dǎo)它:“你只要每秒滴答擺一下就行了?!毙$姳砟軌虿僮鬟@種“簡單的事情”,最后他完成了“3200萬”的工作任務(wù)。平時家長不但要給孩子提出正確的要求,更要善于指導(dǎo)孩子可行的操作過程,這樣孩子才能像小鐘表一樣,在不知不覺中圓滿地完成各種任務(wù)。

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