孩子成才，需要智力因素，同樣也需要非智力因素。非智力因素包括了興趣、動(dòng)機(jī)、情緒、意志和性格、思想品德、行為習(xí)慣，此外還包括自信心、獨(dú)立性、堅(jiān)持性、忍耐性、不怕困難的勇敢精神等等。它與智力因素是互相聯(lián)系，互相影響，互相制約又互相促進(jìn)。非智力因素直接影響到智力本身的發(fā)展，一個(gè)兒童是否能成才，不僅取決于他的智力水平，還取決于他的非智力因素，也就是說(shuō)非智力因素與智力因素在孩子的成才過程中具有同樣重要的作用。

　　現(xiàn)在的父母都很重視孩子的智力培養(yǎng)，舍得為孩子的智力發(fā)育進(jìn)行投資，從胎兒期開始進(jìn)行胎教，出生后又進(jìn)行各種早期的智力開發(fā)和早期教育，上學(xué)后就更是狠抓學(xué)習(xí)，這樣重視孩子的智力發(fā)展是令人高興的事，但偏面強(qiáng)調(diào)智力因素，不重視非智力因素的培養(yǎng)，也是令人擔(dān)憂的事情。忽視了對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)，孩子的非智力因素就得不到很好的發(fā)展，將來(lái)孩子往往會(huì)產(chǎn)生一系列的問題，長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)出任性，不愛惜東西、自理能力差、毅力和忍耐能力差，心理承受能力差和各種社會(huì)適應(yīng)能力差，這些缺點(diǎn)往往會(huì)阻礙一個(gè)孩子通向成才的道路。

　　非智力因素有許多方面，培養(yǎng)起來(lái)不是一件容易的事，它需要時(shí)間，需要耐心。非智力因素的培養(yǎng)不像智力因素容易見效，且又容易反復(fù)，這就需要家長(zhǎng)和老師在了解兒童的心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，利用科學(xué)的方法，在日常生活中逐步培養(yǎng)。

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